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화랑도가 현대 교육에 미친 영향

*율*
최초 등록일
2008.06.22
최종 저작일
2007.10
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소개글

화랑도 교육이 현대 교육에 미친 영향에 관한 레포트입니다.
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 화랑도의 기원
2. 화랑도의 목적
3. 화랑도의 정신
4. 세속오계 (世俗五戒)
5. 화랑도의 교육내용

Ⅲ. 결론

본문내용

그러나 아무리 훌륭한 교육적 기능을 하고 있는 교육 방법일지라도 우리와는 역사가 다르고, 문화와 전통이 다르고, 생활양식과 의식구조가 다른 이상 그들의 경험에서 우리에게 맞는 교육을 찾기는 쉽지 않을 것이다. 우리의 전통교육을 돌이켜보는 일은 우리 교육의 뿌리를 확인하는 일이다. 특히 화랑도 교육은 우리 민족의 역량과 자존심이 한껏 발휘된 대표적인 사례이다. 그렇기 때문에 화랑도의 교육적 전통을 되새겨보는 일은 결코 시대착오적이거나 무가치한 일이 아니라고 생각된다.
따라서 시대적 사회 환경적 차이가 있음에도 불구하고 오늘날 교육과 무슨 상관이 있는지 화랑도의 교육적 가치와 의미를 생각해볼 필요가 있다고 생각된다. 위와 같은 목적을 달성하기 위하여, 화랑도의 기원과 목적과 방법, 정신, 교육방법 등을 통해 화랑도가 무엇인지에 대해 전개하고, 화랑도가 갖는 교육적 의의와 화랑도가 현대 교육에 미친 영향에 대해 알아보고자 한다.

참고 자료

조용환(1998).「대안학교의 가능성과 한계에 관한 문화 기술적 연구」.『교육인류학연구』제1호.
교육인류학연구회. 114쪽.
김보경(2006).「신라 화랑도의 교육학적 의미」. 건국대학교 교육학과 석사학위 논문. 6쪽
송양섭(2005). 화랑도 교육에 관한 연구. 인문사회교육연구 제 8권. 83~84쪽
김인회, 정순문(1974). 한국문화와 교육. 서울 : 이화여자대학교 출판부. 213쪽
영랑호 화랑도 체험 관광 단지 홈페이지 http://www.hwarangdoexperience.com 참조
김정곤(1989)「화랑도와 세속오계」,「정신문화연구」제 36호. 한국정신문화연구원. 52쪽
김귀성(1995)「화랑도에 나타난 전통사회의 교육적 인간상」.『교육연구』14호
원광대학교교육대학원. 91~100쪽.
*율*
판매자 유형Bronze개인

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