[조직행동론]SK그룹의 인적자원관리 사례분석
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소개글
본 자료는 신촌 Y대 경영대학 [조직행동론]수업 기말과제로 제출하여 A+를 받았던 리포트입니다. 본 리포트는 인적자원관리 케이스스터디로서 SK그룹과 계열사인 SK네트웍스의 인적자원관리에 대해 심층 조사하였습니다. 자세한 내용은 목차를 참고하시고 많은 도움 되시길 바랍니다.목차
Ⅰ.PrologueⅡ. SK 그룹
1. SK 그룹소개
2. 경영체제와 과정에서 나타나는 인사관리의 중요성 인식
(1) 인적자원관리와 변천사
(2) SK 역량육성체제의 특징
Ⅲ. SK 네트웍스
1. SK 네트웍스 소개
2. 역량개발전략
(1) 역량개발의 중요성
(2) Competency Modeling
3. 역량개발 시스템
(1) MFM 양성방향 및 전략
1) 교육체계
2) 이수제도
3) 자기개발 지원가이드
(2) MFM 역량중심의 인력육성 시스템으로 인한 기대효과
Ⅳ. 역량개발전략의 평가 및 한계점
Ⅴ. Epilogue
Ⅵ.문헌정보 & 참고문헌
본문내용
Ⅰ. Prologue지식경영 시대의 도래, 그리고 빠르게 변화하는 환경. 우리는 이러한 지식정보화 사회 속에 살고 있다. 오늘날과 같은 지식경영 사회에서 경쟁적 우위를 얻으려면 효율적인 인적자원관리를 하는 것이 그 어느 때보다 중요하다. 그렇기 때문에 지식기반 사회에서의 기업의 핵심전략 요소는 ‘인재’라고 할 수 있다. 즉, 기업에서의 인적자원관리가 여느 때보다 부각되고 있는 추세인 것이다.
인재 선발부터 시작하여, 인재 확보, 유지, 개발, 훈련 등에 이르기까지의 모든 인적자원관리 요소들의 중요도의 차이를 매기기는 어렵지만 우리팀원들이 토론과정을 거쳐서 특히 중요하다고 생각한 인적자원관리 요소는 직원들의 ‘교육’과 ‘개발’이었다. 오늘날 사람들의 기본적인 교육수준과 업무 수행 능력이 과거에 비해서 월등히 높아졌기 때문에 교육과 개발에 더 신경을 써야 할 필요도 커졌다고 생각했기 때문이다. 사람들의 언어 실력, 컴퓨터 활용도 등만 보아도 예전에 비해서 개개인의 실력이 월등히 높아졌음을 알 수 있다.
따라서 우리 팀원들은 이와 같은 인재 교육과 인재개발의 중요성에 입각하여 기업들이 자사의 우수 인력들의 능력을 어떻게 기업의 미션과 경영방침 등에 적용시키고, 인력들의 잠재력을 개발하여 기업의 목표를 달성하는지 실제 기업을 조사하면서 깊이 있게 공부하고 싶었고, 실제로 기업들이 우리가 인적자원관리 시간에 배우는 요소들을 반영하고 있는지 알고 싶었다. 따라서 우리는 이와 같은 인적자원의 중요성을 인지하고, 자신들의 경영방침에 그 중요성을 실제로 반영하고 있는 기업을 찾기 위한 자료 탐색을 하였다. 그 결과, 몇 개의 기업을 조사하면서, SK가 그들만의 독특한 인사관리 제도를 갖고 인사에 대한 체계적인 관리를 해왔음을 알게 되었다. 그리고 「SK 그룹의 SUPEX」라는 문헌을 통해 SK 인사시스템에 대한 전반적 정보를 얻을 수 있었다. 그리고 지속적으로 인적자원을 개발하기 위하여 직원의 교육과 개발에 힘쓰고 있는 SK의 경영이념이 지금으로부터 30년 전 SK 그룹의 최종현 회장의 인적자원에 대한 관심에서 비롯된 것임을 알 수 있었다.
참고 자료
조동성, 『SK 그룹의 SUPEX 최종현 경영론』, 도서출판 서울경제경영, 2006, pg 276이학종, 『한국기업의 문화적 특성과 새 기업문화 개발』, 양영각, 2007, pg 574
신유근, “기업문화와 조직성과,” 이학종 외 공저, 「한국기업의 구조와 전략」, 전정판 (법문사, 2006), pg 95~128
이지은, 「한국 대표기업 밀착연구 ① SK」, 『동아일보』, 2006.10.19
http://tong.nate.com/justinkim/27250084
http://www.sk.co.kr
http://www.sknetworks.co.kr
http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&office_id=014&article_id=0000114396§ion_id=0&menu_id=0
http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&office_id=008&article_id=0000472392§ion_id=101&menu_id=101