초등미술교육에서 시각문화 예술교육의 방향

소개글

초등미술교육에서 시각문화 예술교육의 방향에서도 요즘 초등미술의 문해력에 관한 교육 ppt입니다 ^^

목차

6차 교육과정을 개선 보완한 현재의 7차 교육과정의 중점
초등학교 미술과 7차 교육과정
제 7차 미술과 교육과정 교과서의 장·단점
초등학교 미술과 7차 교육과정
시각적으로 보고 느끼는 지식은 어떻게 형성되는가?
시각적 문해력 (Visual Literacy) 교육이 왜 개정교육과정에서 왜 강조되었나
미적 체험이란?
등..

본문내용

6차 교육과정을 개선 보완한 현재의 7차 교육과정의 중점
전통미술을 강조하고 이를 바탕으로 세계 문화에 대한 이해력을
높이도록 한다.
감상교육을 강화
미술과 교육의 질 관리를 위하여 계획된 학습목표에 따라 평가가
이루어 질 수 있도록 한다.
교수 학습방법
초등학교 미술과 7차 교육과정
미술활동을 통하여 표현
및 감상능력을 기르고
창의성을 계발하며 심미적인
태도를 함양한다.
미적 대상의 가치를 발견하고 이해 할 수 있다
느낌과 생각을 창의적으로 표현 할 수 있다.
미술품의 가치를 판단하고, 미술문화 유산을 존중할 수 있다.
제 7차 미술과 교육과정 교과서의 장·단점
주제 표현을 제목중심으로 살펴보면 본 것, 느낀 것,
상상한 것에 대한 주제로 전 학년에서 고르게 나타
나고 있고, 시 체계적으로
구성이 되어 있다.
참고 작품 수준이 너무 높아 학생들로 하여금 참고
작품만큼 표현이 되지 않았을 때 좌절감을 줄 수도
있다.
장 점
단 점
초등학교 미술과 7차 교육과정
미적 체험활동
표현활동
감상활동
미적 요소를 발견 / 이해하고
사고능력 배양
미술품의 흥미와 올바른 이해와
관심 그리고 미술문화를 존중하
는 태도
자신의 느낌이나 생각을 창의적
으로 표현할 수 있는 능력배양
㉠
㉡
시각적으로 보고 느끼는 지식은 어떻게 형성되는가?
기존에 가지고 있던 기초로 사고를 형성하는 것
외부의 지식 (기존 개념을 조절)
인지적 갈등해소
1
2
3
균 형
동 화
조 절
“시각 문화 교육” 특징
시각 이미지를 통해
정보를 전달한다.
조형적, 시각적인 특징들로 인해 우리에게 시각적인
감흥을 주고 정서 안정과
휴식을 가져다 준다.
.
시각적 문해력 (Visual Literacy) 교육이
왜 개정교육과정에서 왜 강조되었나?
21세기의 미술교육의 중요한 목표로 (미적 인식 능력, 표현능력, 비평능력, 창의성)
이 ‘시각적 문해력’(Visual Literacy) 이다.

참고 자료

없음