이데올로기 & 헤게모니 & 문화자본의 개념과 학교교육의 연관성

소개글

많은 자료들 전부 모은 거예요!!
후회하지 않으실 꺼에요~
교육사회과목 A+리포트였습니다^^

목차

Ⅰ. 이데올로기
1. 이데올로기의 개념
2. 이데올로기와 교육과의 연관성

Ⅱ. 헤게모니
1. 헤게모니의 개념
2. 헤게모니와 교육과의 연관성

Ⅲ. 문화자본
1. 문화자본의 개념
2. 문화자본과 교육과의 연관성

본문내용

Ⅰ. 이데올로기
1. 이데올로기의 개념
1) 객관적 의미 (사전적 의미)
① 표준국어 대사전 국립국어연구원, 2001
사회 집단에 있어서 사상, 행동, 생활 방법을 근본적으로 제약하고 있는 관념이나 신조의 체계이며, 역사적 사회적 입장을 반영한 사상과 의식의 체계이다. ‘이념’으로 순화. ≒관념 형태.
② 사회학 사전 Harper & Collins 출판사
첫째, 사회적 혹은 정치적 행동을 뒷받침해 주는 신념체계이다. 예를 들어, 국가의 이념이나 운영방침, 그리고 각 정당들이나 사회운동단체들의 강령이나 노선을 들 수 있다. 자유민주주의와 사회주의 국가 간의 대립은 물론, 같은 진영 내에서도 각 국가마다 추구하는 것이 다르고 가치관이 다르다. 또한 한 국가 내에서도 각 정당의 강령이나 정책방향이 다르다. 학생운동 내에서도 여러 단체들이 각기 다른 행동노선을 가지고 운동을 하는 것을 볼 수 있다.
이들의 행동노선의 기본지침을 바로 이데올로기로 이해할 수 있다. 즉, 각 집단의 행동에 이론적 기반과 당위성을 부여하는 것이다. 물론 구체적인 행동까지 지시하는 것은 아니지만 각 파 내에서 가장 기본이 되는 신념체계를 제공하는 것이다. 각 정당들도 역시 그들의 정치노선이나 행동을 정당화하는 신념들을 가지고 있다. 환경단체나 노동운동 단체들 역시 마찬가지이다. 이런 의미에서의 이데올로기는 사회 및 정치운동단체들의 활동에 의미를 부여하는 이론체계라고 할 수 있다.
둘째, 한 집단에 의한 타 집단의 지배를 정당화해주는 신념체계이다. 쉬운 예로 독일 나치 하에서의 게르만족의 우월성을 주장하면서 유태인을 비롯한 타민족을 박해하는 경우를 들 수 있다. 이 경우 게르만이 독일, 그리고 나아가서는 전 세계를 지배하는 것이 정당하다는 식의 이데올로기가 나치당원 및 독일 국민들의 의식 속에 뿌리내리게 된 것이다. 우리나라에서도 사농공상의 지배 이데올로기가 지배계급의 정당성과 분배의 불평등을 정당화하는 데 사용되었다. 이데올로기라는 개념을

참고 자료

없음