Mentoring(멘토링) 활동 계획서

소개글

초등학교 학생들을 상대로 방학동안 멘토링을 할 때 썼던 활동 계획서입니다.
구체적으로 짰고, 다양한 활동들로 구성되어 있습니다.
많은 도움 되시길 바랍니다.

목차

Mentoring 활동 계획서
일시
활동계획
1/21(월)~2/1(금)
활동1, 활동2 등으로 나눔.

본문내용

1/31(목)
활동1
- 수학 관련 게임 (네모네모 로직, 스토쿠) -
초등학생들 사이에서 인기있는 게임 사이트에도 스토쿠 게임이 있다. 초급 스토쿠는 어린이에게도 결코 어렵지 않고 재미있다. 스토쿠를 통해서 수학적 사고를 키워준다. 로직도 마찬가지 이다.
활동2
- 게임 (신문에서 찾아라) -
신문에서 사회자가 지목하는 문장이나 이름을 찾는다. (각각의 글자를 잘 활용한다. 활용능력이 뛰어난 조가 유리하다.)
2/1(금)
활동1
- 인기투표로 활동 정하기 -
지난 2주간 아이들이 가장 재미있어했던 활동을 한다.
물론, 아이들의 인기투표를 통해 활동내용을 결정하도록 한다. (내 예상에는 피부 마사지나 요가가 뽑힐 것 같다.)
활동2
- 롤링 페이퍼 -
2주 동안의 멘토 활동을 마무리하는 시간이다. 멘토링을 하면서 느꼈던 점, 좋았던 점, 고쳤으면 하는 점 등을 적어 선생님과 친구들에게 각자 몇소절 씩 적어서 교환한다.
Point
교과공부, 문화적 체험, 놀이, 일상생활에 관련되고 도움이 되는 것들, 중학교에 올라갈 때 알아두어야 할 것들 등 다양하게 아이들과 함께 알아보도록 하고 체험하게 하도록 하는데 초점을 두었다.

참고 자료

없음