청소년 복지문제에 대한 연구

소개글

청소년 복지문제에 대한 심층적인 내용을 연구한 것입니다

목차

1. 특징

2. 특성
1) 신체적 발달시기
2) 인지적 발달시기
3) 자아 정체성 형성시기

3. 청소년기의 발달과업4. 연구목적

4. 연구목적
1). 문헌조사연구
2). 설문조사연구
(1) 사회복지시설 및 기관에서의 자원봉사
(2) 시민운동단체에서의 자원봉사
(3) 가정 및 이웃을 위한 자원봉사
(4) 지역사회를 위한 자원봉사
(5) 국제사회를 위한 자원봉사
2) 활동의 대상에 의한 자원봉사 프로그램 영역
(1) 아동을 위한 자원봉사
(2) 노인을 위한 자원봉사
(3) 장애인을 위한 자원봉사

5. 청소년의 자원봉사활동을 통해 얻은 이득

6. 연구의 제한점

7. 청소년 복지의 목적

8. 결론

본문내용

본문
제목:“청소년 복지 문제에 대한 연구”
1. 특징
청소년기는 부모의 보호가 절대적으로 필요한 성인으로 넘어가는 과도기적 시기로서 의존성과 독립성을 함께 가지고 있으며 아동도 성인도 아닌 주변인로서의 특성을 가지고 있다
신체적 생리적 특성으로 신체적 생리적 변화가 일어나면 신장과 체중의 증가로 왕성한 신체적 발육이 일어나며 인지적 특징으로 자아 정체감이 형성 발전하는 동시에 그에 따른 위기감을 경험하게 되며 정서적으로 신체발달과 더불어 사회적 요구가 따르게 됨으로 정서적으로 불안하며 감정의 기복이 심하고 또한 열성적이고 호기심과 모방성을 가지게 되는 시기이므로 그들의 주 환경인 가정과 학교와 사회와의 관계에서 그들에 대한 깊이있는 복지정책으로 불완전하고 과도기적인 시점의 그들에게 보다 사회에 대한 올바른 인식과 가치관 확립에 최선을 다해야 한다

2. 특성
청소년기는 일반적으로 사춘기(adolescence)와 청년기(youth)를 포함하는 포괄적인 개념으로 사용된다. 이 시기는 사춘기(adolescence)라는 개념의 희랍어 어원 acolescere이 의미하는 바와 같이 성숙의 접근 시기이다. 즉, 아동에서 성인에로 이르는 과도기로 불리워지고 있다. 심리학자들은 아동기를 지나 제 2차 성징이 나타나기 시작하는 13세 전후부터 20세 전후까지 청소년기로 분류하기도 하고 사회학자들은 아동의 역할이 끝나면서부터 청소년기가 시작되며 성인역할 즉 경제적·사회적 역할을 맞기 시작할 때까지를 청소년기라고도 정의하고 있다.
1) 신체적 발달시기
Rousseau가 청소년기를 제2탄생기라 한 바와 같이 이때는 자의식이 눈뜨기 시작하는 시기이다. 성적·신체적 발달은 성인수준으로 발전하게 되며. 더구나 개방된 성문화, 환경적 자극 등은 성에 대한 관심이나 충동을 강하게 불러일으키지만 성행동은 억제된다. 성능력은 있고 충동적 자극은 받으면서 이를 발현할 기회를 갖지 못하는 실업자이다.
2) 인지적 발달시기
청소년의 심리특성중 감정의 양면성이 있다. 즉, 상반되는 두가지 감정, 욕구사이의 모순된 감정을 표출하며, 부모에 대한 의존과 독립, 순종과 반항, 안일과 개척, 쾌활과

참고 자료

없음