소비자 교육 프로그램 - 과장광고

소개글

청소년을 대상으로 한 소비자 교육프로그램입니다.
주제는 과장광고이구요~

교수님에게 A뿔 맞은 레포트니,, 소비자 교육프로그램 짜시는 분들에게 도움이 될꺼에요~

목차

▣ 청소년 소비자교육프로그램 개발 동기
(1) 청소년소비자의 개념
(2) 청소년소비자의 특성
(3) 청소년 소비자교육의 필요성
(4) 청소년 소비자교육의 목적

본문내용

《청소년을 위한 소비자 교육 프로그램 개발》
▣ 청소년 소비자교육프로그램 개발 동기
(1) 청소년소비자의 개념
청소년소비자의 개념은 연령을 기준으로 소비자 집단을 분류할 때의 한 유형이다. 소비자 발달단계에서 보면 아동소비자와 성인소비자의 중간에 위치하며 그들과는 구별되는 생활양식과 소비특성을 갖는 소비자이다. 이러한 분류에 명확한 기준이 있는 것이 아니어서 청소년 소비자의 범위를 어떻게 보느냐는 학자들마다 견해가 완전히 일치하지 않는다. 청소년 소비자를 10대 소비자와 동일한 개념으로 보는 견해도 있고, 13~18세의 연령층으로 정신적육체적으로 미숙한 상태의 인간성장 단계라고 보는 학자들도 있다. 약간씩의 차이가 있기는 하지만 보통 우리나라에서는 중고등학생을 청소년소비자로 구분하는 것이 가장 일반적인 경향이다.

(2) 청소년소비자의 특성

청소년기의 독립성이나 자아주체성 추구와 같은 인지발달 특성으로 인하여 청소년소비자는 아동소비자보다는 부모의 영향을 덜 받고 독립적으로 소비자행동을 할 수 있다. 그러나 아동도 아니고 완전한 성인기도 아닌 애매한 입장에서 청소년기에 경험하게 되는 여러 가지 정서적 불안과 심리적 혼란은 청소년소비자로 하여금 성인소비자보다 충동적이고 비합리적인 소비자행동을 하게 할 가능성이 크다.

① 부모로부터 독립된 소비자 행동
- 부모의 의존에서 독립하려는 청소년기의 과도기적인 특성을 청소년소비자 자신의 구매의사결정권이 향상되어 소비자로서의 역할이 확대되는 쪽으로 나타난다.
② 또래집단의 영향력
- 청소년은 자신을 개념화시키고 가족보다도 친구·동료집단·교사와의 동일시에 초점을 두면서 생활양식의 의식적인 변화를 갖기 시작하며, 또래집단이 청소년의 사회화에 중요한 역할을 한다. 청소년소비자의 다양한 소비행동에 친구나 동년배 집단이 큰 영향을 미친다는 많은 연구결과들도 이를 뒷받침해 주고 있다.

참고 자료

없음