심리이론 10개, 심리학자 10명 정리(관련 자기예 첨부)

소개글

피아제(J.Piaget)의 인지 발달 이론, 비고스키, 프로이드의 성격발달 이론, 에릭슨(E.H.Erikson)의 심리 사회학적 발달이론, 콜버그(L.Kohlberg)의 도덕성 발달 이론, 삼위일체이론, 다중지능 이론 등 10여개의 심리학 이론과 용어 및 인물을 생활에 적용한 예와 함께 정리하였다.

목차

이론 정리
1. 피아제(J.Piaget)의 인지 발달 이론
2. 비고스키의 인지 및 언어 발달
3. 프로이트(S.Freud)의 성격발달이론
4. 에릭슨(E.H.Erikson)의 심리 사회학적 발달이론
5. 콜버그(L.Kohlberg)의 도덕성 발달 이론
6. 스턴버그 (R.J. Sternberg)의 지능의 삼위일체 이론(TTI)
7. 가드너의 다중지능이론
7. 가드너의 다중지능이론
8. 파블로프의 고전적 조건형성이론
9. 스키너(B.F.Skinner)의 도구적(작동적) 조건형성
등..
용어 정리

본문내용

1. 피아제(J.Piaget)의 인지 발달 이론 교육심리학 용어사전, 한국교육심리학회, 학지사, 2000, p.459

1)정의
인지발달이란 유기체가 환경과의 상호작용에 의해 이루어지는 적응과정이며, 여기에는 평형과 도식, 동화, 조절이라는 하위과정이 있다. 평형이란 질서와 체계를 유지하려는 본능적이고 선천적인 인간의 욕구를 말하며 도식이란 이러한 평형의 욕구에 대한 반응으로 개인이 삶의 경험을 구조화시켜 조직하려는 경향을 뜻한다. 동화란 새로운 것을 인지할 때 이미 가지고 있는 인지구조에 맞추어 인지하며 해석하는 것을 의미하며 ‘네 발 달린 짐승은 모두 개’라는 사고가 이에 속한다. 조절이란 새로운 것을 인지하기 위해 이미 가지고 있던 인지구조를 수정 하는 것으로 ‘네발 달린 짐승은 개뿐만 아니라 고양이, 소, 돼지 등도 있다’와 같은 생각을 예로 들 수 있다. 각 발달단계의 특징들은 서로 독립적이지만 상호의존하는 하나의 강력한 전체 체제를 이루어 안정된 균형상태를 이룩한다.
인지 발달 단계를 차례로 살펴보자. 감각적 운동기(출생~2)에는 본능적인 행동이 점차로 복잡해지면서 조정을 통한 감각적 동작 자체가 습관화 된다. 행동을 통해 일차적 사고를 하며, 사물의 실재성을 인식 못하나 대상영속성의 개념은 획득한다.
전조작기 사고기(2~7세)에는 언어발달이 급속히 이루어지고 상징적 사고읩 kfekf과 개념 획등 능력에 있어서 빠른 성장을 보인다. 또 이 단계에서 아동은 다양한 개념을 형성한다. 트럭, 아파트 등과 같이 물질로 존재하거나 현재상황과 연결된 개념들은 비교적 쉽게 습득하지만, 추상적인 개념의 습득은 여전히 한정돼 있다. 이 때의 특징은 언어의 출현, 자연모방, 비가역성, 추론, 자기중심성 등으로 설명할 수 있다.
구체적 조작기(7~11세)에는 동일성의 논리, 보상성의 논리, 연조작의 논리에 의해 보존개념이 획득된다. 타인의 조명수용능력에서만이 아니라 언어구사, 의사소통에서도 탈중심화가 이루어진다. 자율적 도덕성이 형성되고 관련성의 이해가 가능해져 상대를 비교할 수 있게 되고 유목화가 가능하며, 가역적 사고를 할 수 있다. 또한 어떤 대상을 그것이 지닌 특성의 양적차원(크기, 무게, 밝기)에 따라 서열화하는 능력이 생긴다.
형식적 조작기(11~15세 이상)에는 하나의 문제에 직면했을 때 모든 가능한 해결책을 논리적으로 궁리해 봄으로써 문제해결에 이르게 되는 조합적 사고를 할 수 있다. 연역적 사고가 가능하며 추상적 개념이해와 사물의 인과관계를 터득할 수 있고 문제해결에 가설을 세울 줄 알게 됨으로써 추리력과 적용력이 발달한다.
2)자기 관련 예
남자 친구는 페라가모를 좋아한다. 페라가모 향이 나면 남자친구가 근처에 있음이라는 도식을 갖게 됐다. 그래서 주변에 페라가모 향이 나면 남자친구가 왔을거라 생각하고 두리번 거린다. 동화이다. 어느날 페라가모 향이 풍겨왔다. 올 시간이 아닌데 남자친구가 벌써 왔나? 생각을 하고 주변을 살피니 중년의 어느 남성이 서 있었다. 페라가모 향이 난다고 다 남자친구는 아니라는 조절을 하게 되었다.

참고 자료

없음