수능의 문제점과 대책

소개글

교육평가 레포트입니다.
대학수학능력시험과 문제점과 대책에 관하여 논의한 글로 3p 분량입니다.
A+받은 자료에요.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
대학수학능력시험이란 대학 입시 위주로 이루어지는 고등학교 교육을 정상화하기 위하여 도입된 입시 제도를 말한다. 1994년도부터 새로 실시된 대학입시 제도에 따라 시행되고 있다. 통합교과서적 소재를 바탕으로 사고력을 측정하는 문제 위주로 출제 되는데 수험생의 선택권을 넓히는 한편 출제 과목 수는 줄여 입시부담을 덜어주는데 역점을 두고 있다. 시험과목은 언어, 수리, 사회탐구/과학탐구/직업탐구, 외국어(영어), 제2외국어/한문영역 등이다.
언어영역과 외국어영역에는 듣기평가가 포함되어 있으며 수리영역은 가형과 나형으로 구분된다. 수능의 문제점을 알아볼 때 우리나라교육과의 연관성을 부인 할 수 없을 것이다. 우리나라 교육의 문제점에는 여러 가지가 있는데 가장 큰 문제점이 공교육의 미흡과 사교육의 무분별한 수용이다. 과거 우리는 주입식 교육을 통해 단기간 내에 문맹률을 제로에 가깝게 만들면서 이는 산업기간의 원동력으로 천연자원의 결핍을 수많은 인적 자원으로 대체 하면서 한강의 기적을 만들었다. 하지만 이후 이러한 공교육의 획일적인 교육방식은 우선 영재의 조기 교육 미흡과 다변화하는 세계화 속에서 경쟁력을 잃어버리게 하는 획일주의 식의 교육으로 전락하고 말았다. 이에 과잉 교육열풍으로 인해 사교육의 무분별한 수용은 학벌만능주의 속에서 정작 빛을 발휘해야 할 다른 분야의 진출을 어렵게 만드는 결과를 초래하게 되었다. 본론에서는 이와 같은 수능의 문제점과 대책방안을 구체적으로 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

먼저 수능의 가장 큰 문제점은 한 번의 시험에 따라 자신의 점수가 결정된다는 것이다. 시험 당일 건강이 좋지 않거나 한 번의 실수라도 한다면 곧장 1년을 더 공부해서 다음해의 시험을 치러야 한다는 문제점이다. 지난 몇 년간의 노력이 단 하루에 결정된다는 것은 많은 문제점을 갖고 있다. 이런 문제를 해결하기 위해서는 수능시험을 토익이나 텝스처럼 자유롭게 치를 수 있도록 해야 한다

참고 자료

없음