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자연, 예술, 과학의 수학적 원형 에 관한 서평, 독후감

*수*
최초 등록일
2008.05.05
최종 저작일
2007.08
11페이지/한글파일 한컴오피스
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소개글

이 책은 저자가 교육자임을 단번에 알려주는 많은 요소들을 포함하고 있었다. 우리가 배우는 수학을 무엇 때문에 배우는지, 그 근본적인 원인과 수학의 가장 기본이 되는 수의 기본적 의미를 설명하고 그것을 기하학적으로 접근, 분석한다. 또한 읽는 이로 하여금 자연, 예술, 과학에 내재된 원리들을 이해하고 쉽게 접근할 수 있도록 도움을 준다. 처음 제목에서 의 무겁고, 딱딱한 느낌과는 다르게 속 내용은 그림과 도형, 만화와 명언들로 구성되어 쉽게 접근할 수 있으며, 의외로 상당히 철학적, 논리적인 내용들을 담고 있다. 저자-마이클 슈나이더는 이 책을 통해 꽃, 조가비, 결정, 식물, 인체에서 발견할 수 있고, 속담이나 동화, 신화, 종교, 미술, 건축의 상징 언어로 표현된 수학적 원리들을 탐구하기 위해 1에서 10까지의 수들을 살펴보는 철학적 여행으로 우리를 안내한다. 이것은 우리가 학교에서 배우는 것과는 아주 다른 시각에서 바라본 것이지만, 우주를 통해 반복적으로 나타나고 인간사에 내재하는 패턴들을 포괄적으로 파악하게 해주는 안내자 역할을 해주는 듯하다.

목차

1. 모나드 Monad
2. 디아드 Dyad
3. 트리아드 Triad
4. 테트라드 Tetrad
5. 펜타드 Pentad

본문내용

‘자연, 예술, 과학의 수학적 원형’ 이라는 다소 무겁고 어려워 보이는 제목을 가진 책의 내용이 만화와 유명인의 명언으로 가득 차 있었다. 그래서 이 책을 저술한 저자에 대하여 알아보니 역시 저자-마이클 슈나이더 (Michael S. Schneider)는 자연과 과학, 미술, 수학의 새로운 인식을 개발하고 있는 교육자였다, 그는 자연의 숫자 언어에 관심이 있는 교사, 미술가, 건축가, 어린이를 위한 워크숍을 매해 개최 하고 있으며. 브루클린 대학 수학과에서 과학 학사, 플로리다대학 수학 교육 과에서 석사 학위를 취득하였다. 인도에서 풀브라이트-헤이스 교수로 지냈으며, 교육 분야의 작가이자 컴퓨터 컨설턴트로도 활동하는 그는 자신이 살고 있는 뉴욕시의 세인트 존 대성당 입구의 조각상들을 조화시키는 기하학을 디자인했다. 그는 수학자인 동시에 디자이너라는 그 독특한 눈으로 깡통과 피자와 맨홀의 뚜껑은 왜 둥근지 에서부터, 곱슬머리, 허리케인, 은하수에 이르기까지 나선형이라는 형태가 왜 가장 빈번히 나타나고 있는지, 인간의 몸은 어떻게 콩과 태양계와 같은 디자인으로 만들어졌는지, 왜 자연이 7이라는 수를 좋아하는지, 이런 것에 의문을 던진다. 언뜻 당황스럽고, 독특한 내용에 대한 저자의 물음 자체가 굉장히 흥미로웠다.

이 책은 저자가 교육자임을 단번에 알려주는 많은 요소들을 포함하고 있었다. 우리가 배우는 수학을 무엇 때문에 배우는지, 그 근본적인 원인과 수학의 가장 기본이 되는 수의 기본적 의미를 설명하고 그것을 기하학적으로 접근, 분석한다. 또한 읽는 이로 하여금 자연, 예술, 과학에 내재된 원리들을 이해하고 쉽게 접근할 수 있도록 도움을 준다. 처음 제목에서 의 무겁고, 딱딱한 느낌과는 다르게 속 내용은 그림과 도형, 만화와 명언들로 구성되어 쉽게 접근할 수 있으며, 의외로 상당히 철학적, 논리적인 내용들을 담고 있다.

참고 자료

자연, 예술, 과학의 수학적 원형
*수*
판매자 유형Bronze개인

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