초등 도덕 지도계획서

소개글

초등 도덕 과목에관련해
한가지 덕목을 선정하여
그 덕목을 한학기 동안 어떻게
지도할 것인가에 대한 계획서

목차

1.선정된 덕목 -칭찬
2. 덕목의 정의
3. 필요성
4. 관심을 가지게 된 이유
5. 지도 목적
6. 학습내용
7. 나의 탐구 과정에 대한 성찰

본문내용

1. 선정된 덕목- 칭찬
2. 덕목의 정의
칭찬의 사전적 정의는 ‘좋은 점이나 착하고 훌륭한 일을 높이 평가함’이다. 또 어떤 일을 잘 한다거나 잘 했다고 말하는 것과 무언가를 하고 싶도록 만드는 힘 까지 포함 할 수 있다.
3. 필요성
살아가면서 나의 행동에 대한 평가를 듣는 것은 참 중요한 일이다. 그 평가가 훌륭하다고 내려지는 것은 그 다음 행동에도 좋은 영향을 미치게 되고 기분도 좋게 만든다. 우리는 누구나 칭찬 받고 싶어 한다. 칭찬은 사람간의 대화를 윤택하게 해주는 방법 중 하나인데 이것은 아이들에게 더 효과가 크다. 칭찬은 우리의 삶에 있어 꼭 필요한 덕목이다.
4. 관심을 가지게 된 이유
한 학기 동안 내가 가르칠 덕목은 “칭찬”이다. “칭찬” 누구나 들으면 기분이 좋아지고 사람과의 관계를 좋게 만드는 덕목이지만 우리는 칭찬에 참 인색한 것 같다. 얼마 전 친구들과 말 한마디에 그 사람을 기분 좋게 만들 수 있음에도 우리는 남의 장점에 신경을 안 쓰는 것 같다. 오히려 그 사람의 단점을 찾아내서 말하기를 좋아하는 것 같다. 우리는 누군가를 칭찬하는 것에 익숙하지 않아서 누군가의 장점을 발견 한다던가 도움을 받더라도 마음속으로만 고마움을 느끼고 말로 표현하지는 않는 것 같다. ‘칭찬은 고래도 춤추게 만든다’ 라는 책도 있듯이 칭찬은 불가능한 일을 가능하게 만들고 아낌없이 주면 줄수록 좋은 덕목이다. 이런 덕목을 어릴 때부터 몸에 익혔으면 하는 생각이 들어서 이번 도덕 지도 계획서에 선정을 했다.

참고 자료

없음