교육과정및교육평가-잠재적교육과정
- 최초 등록일
- 2008.04.18
- 최종 저작일
- 2007.11
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소개글
교육과정및교육평가-잠재적교육과정단원 요점정리 피피티 자료입니다.
목차
전통적 교육과정과 교육평가
표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 비교
잠재적 교육과정
잠재적 교육과정 논의
잠재적 교육과정 논의 – 보수적 관점
학교교육과 관련된 측면
잭슨(Jackson)의 잠재적 교육과정 논의
드리븐(Dreeben)의 잠재적 교육과정 논의
김종서의 잠재적 교육과정 논의
잠재적 교육과정의 원천
표면적 교육과정과 잠재적 교육과정 비교
잠재적 교육과정 논의 – 급진적 관점
중략..
본문내용
잠재적 교육과정
전통적 교육과정과 교육평가
교육과정 : ‘계획하거나 의도한 내용’
교육평가 : ‘의도한 목표를 얼마나 성취했는가’
1960-70년대 : 교육과정과 교육평가를 보는 관점의 변화 시작
교육과정 영역 → 학생이 학교에서 가진 경험의 총체로 보는 관점 등장
전통적 교육과정과 교육평가
교육과정의 개념
교육평가
계획된 것
경험한 것
목표평가
탈목표평가
표면적 교육과정
표면적(manifest)
계획된(planned)
구조화된(structured)
공식적인(official)
외현적인(overt)
가시적인(visible)
외적인(external)
조직화된(organized)
기대된(expected)
형식적인(formal)
교육과정
잠재적(latent)
숨겨진(hidden)
비구조적(unstructured)
비공식적(unofficial)
내현적(covert)
비가시적(invisible)
참고 자료
교육과정 및 교육평가