에릭슨의 심리 사회적 이론에 비추어 볼 때 건전한 성격을 형성하기 위한 부모나 교사의 역할
- 최초 등록일
- 2008.04.13
- 최종 저작일
- 2007.09
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소개글
성화대학 사이버 과제 입니다.
목차
1. 심리사회적 발단단계 1단계의 심리사회적 갈등은 신뢰감 대 불신감
2. 2단계의 심리사회적 갈등은 자율성 대 의심(수치심과 회의감)
3. 3단계의 심리 사회적 갈등은 주도성 대 죄악감
4. 4단계의 심리 사회적 갈등은 근면성 대 열등감
5. 5단계의 심리 사회적 갈등은 정체감 대 혼미
6. 6단계의 심리 사회적 갈등은 친밀감 대 고립감
본문내용
에릭슨은 사람들이 그들의 생을 통해 여덟 개의 심리사회적 단계를 거친다고 가설화했다. 그리고 각 단계는 해결해야 할 위기나 중요한 쟁점이 있는데, 각 단계를 통하여 자아의 특성에 초점을 맟추고 이러한 인간발달은 모든 인간에게 공통적이라는 가정을 세웠다.
심리사회적 발단단계 1단계의 심리사회적 갈등은 신뢰감 대 불신감으로 출생에서 18개월까지이다. 이시기의 주된 발달위기는 영아가 세상을 신뢰할 수 있느냐 없느냐 여부에 관한 것으로 어머니 혹은 어머니 역할을 하는 사람의 관여가 이 신뢰의 초점이 된다. 신뢰감은 다른 사람에 대한 믿음과 자신에 대한 믿음을 포함한다. 이 시기에 아기를 돌보아주는 사람(주로 어머니)이 아기의 신체적, 심리적 욕구와 필요를 적절히 충족시켜 주면서 그를 일관성 있게 돌보아 주면, 아기는 어머니 또는 돌보아 주는 사람을 신뢰하게 된다.
에릭슨은 일단 아기가 어머니에 대한 기본적 신뢰감을 형성하게 되면 다른 상황에서도 신뢰적인 태도를 가질 수 있게 된다고 하였다. 예를 들어 어머니가 잠시 아기 곁을 떠나도 아기는 마구 울거나 불안해하지 않고 어머니가 다시 올 것이라고 믿고 기다릴 것이다.
이 시기에 신뢰감을 형성하게 되는 것이 생의 후기에 맺게 되는 모든 사회관계에서의 성공적인 적응과 밀접한 관련이 있기 때문에 에릭슨은 이 시기를 인생에서 가장 중요한 시기로 보았다.
참고 자료
아동발달의 이론