초등학교 교과서 속 잘못된 맞춤법
- 최초 등록일
- 2008.03.26
- 최종 저작일
- 2007.12
- 5페이지/ 한컴오피스
- 가격 2,500원
소개글
초등학교 교과서 속 잘못된 맞춤법을 찾아서 바르게 고친 것입니다.
물론 A+(99)을 받았구요 믿으셔도 될 겁니다...^^
목차
없음
본문내용
▶ 수학 3-가
33쪽 - 그림에서 점 ㄴ을 각의 꼭지점이라 하고,
64쪽 - 연필로 도형의 꼭지점을 찍어 흔적을 남기시오.
꼭지점 → 꼭짓점
(순우리말과 순우리말 또는 순우리말과 한자어 합성어이면서
뒷단어의 초성이 된소리로 발음되면 사이시옷을 넣어야 한다.)
54쪽 - 6의 단 곱셈구구를 외어 보시오.
곱셈구구 → 곱셈 구구 (띄어쓰기 오류임)
▶ 실험관찰 3-2
12쪽 - 식물의 줄기를 크레파스로 본뜬 것을 오려 붙이고, 관찰한 내용을 간단히 써 보기
오려 붙이고, → 오려붙이고,
(혹 `둘 이상으로 갈라서 이쪽저쪽에 각각 붙이다`를 의미하는 말은 `갈라붙이다`가 바르다.)
37쪽 - 덩어리를 막자 사발에 조금 넣습니다.
막자 사발에 → 막자사발에 (합성어로 보고 붙여 쓴다.)
▶ 슬기로운 생활 2-1
4쪽 - 나는 그 동안 무엇을 하였나요?
그 동안 → 그동안
(`동안`은 홀로 쓰이기도 하지만, 일부 단어와 결합하여 의미가 굳어지면 한 단어로 쓰기도 한다. 이 예는 `동안`이 결합하여 한 단어로 의미가 굳어진 말이므로 붙여 쓴다.)
2쪽 - 자라나는 우리들(우리)
우리들 → 우리미사 `-들`이 없어도 `우리`가 복수형이므로 `들`을 쓰지 않아도 된다.)
(복수형 접
참고 자료
없음