아동학대

소개글

논문형태로 쓴 아동학대 레포

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 아동학대의 개념
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대 관련법
3. 우리나라 아동학대의 특징
4. 아동학대의 원인
5. 학대받은 아동에 대한 이해

Ⅲ. 아동학대의 실제
1. 아동학대의 유형 및 징후
2. 학대받은 아동의 후유증 및 결과
3. 아동학대의 실태
4. 아동학대의 해결과정(사회적 개입)
5. 아동학대 사례

Ⅳ. 아동학대 예방
1. 아동학대예방의 필요성
2. 아동학대예방 프로그램

Ⅴ. 교사의 역할
1. 조기발견을 위한 노력
2. 발견 시 대처방안
3. 교사가 할 수 있는 아동학대의 예방

Ⅵ. 아동학대 방지를 위한 대안

Ⅶ. 결론

본문내용

Ⅱ. 아동학대의 개념

1. 아동학대의 정의
; ‘아동학대’란 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강, 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적․정신적․성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다. (아동복지법 제2조 제4호)

※동법 제29조-아동에 대한 금지행위 11가지 유형 제시
․아동의 신체에 손상을 주는 행위
․아동에게 성적 수치심을 주는 성희롱, 성폭행 등의 학대행위
․아동의 정신건강 및 발달에 해를 끼치는 정서적 학대행위
․자신의 보호․감독을 받는 아동을 유기하거나 의식주를 포함한 기본적 보호․양육 및 치료를 소홀히 하는 방임행위
․아동을 타인에게 매매하는 행위
․아동에게 음행을 시키거나 음행을 매개하는 행위
․장애를 가진 아동을 공중에 관람시키는 행위
․아동에게 구걸을 시키거나 아동을 이용하여 구걸하는 행위
․공중의 오락 또는 흥행을 목적으로 아동의 건강 또는 안전에 유해한 곡예를 시키는 행위
․정당한 권한을 가진 알선기관 외의 자가 아동의 양육을 알선하고 금품을 취득하는 행위
․아동을 위하여 증여 또는 급여된 금품을 그 목적 외의 용도에 사용하는 행위

2. 아동학대 관련법
① 유엔아동권리협약
1989년에 채택된 유엔 아동권리협약의 네 가지 권리(생존권, 보호권, 발달권, 참여권) 중의 하나인 보호받을 권리는 아동이 착취, 차별, 학대 및 방임으로부터 보호받는 아주 중요한 권리이다. 협약에 비준한 협약당사국들은 다음의 조항에 의하여 아동의 권리보호를 위한 의무를 가지게 된다. 우리나라는 1990년 협약에 조인하고 1991년부터 비준국가로서의 책임을 가지게 되었다.

참고 자료

장휘숙(2002). 아동발달. 동문사.
숙명아동가족복지연구회(1997). 그것은 아동학대예요. 동문사.
한미현(2006). 아동보호서비스의 실제. 집문당
이호철(2001). 학대받는 아이들. 보리
『2005년도 안전교육교사연수 - 유아기에서 여든살까지의 행복』
보건복지부(1999). 아동학대 대처방안 안내서
보건복지부(2000). 아동복지법령집

<참고사이트>
중앙아동보호전문기관(http://korea1391.org)
한국아동학대예방협회(http://www.kapan.com)
아동학대문제연구소(http://www.goodneighbors.org)