언어 발달의 생물학적 기초

소개글

대학원 발표자료입니다.

목차

1. 신경생리학적 이론과 생득론 주장
2. 언어발달의 생물학적 기초를 탐구하는 이론
1) 뇌와 언어
2) 언어발달의 결정기
3) 언어발달의 독립성

3. 모듈이론
1)모듈의 특성
(1) 모듈은 영역 특정적이다.
(2) 모듈은 강제적 정보처리 방식을 가지고 있다.
(3) 모듈이 만들어내는 정신적 표상에는 중앙인지의 접근이 제한된다.
(4) 모듈은 빠르다.
(5) 모듈에서의 정보흐름 밀폐되어 있다.
(6) 모듈은 정보를 대충 처리한다.
(7) 모듈은 고정된 신경구조와 결합되어 있다.
(8) 모듈은 저마다 작동불능 패턴이 독특하다.
(9) 모듈은 개체발생의 속도와 순서가 독특하다.
2) 언어발달과 모듈
3) 언어의 온라인 처리
(1) 소 처리기(microprocessor)
(2) 주제처리기(thematic processor)
4) 이중언어의 모듈 처리

4. PDP(Parallel Distributed Processing) - 연결이론, 신경망이론
1) 연결체제의 구조
(1) 단자
(2) 활성화
(3) 연결
(4) 학습
2) 연결체제의 작도기제
3) 연결제제에서의 정보처리의 특징
(1) 국지적 처리
(2) 거친 부호화
(3) 연성제약(soft constraints)
4) 연결이론과 생득론과의 비교

본문내용

언어발달이론의 생물학적 기초

Menyuk(1988)은 언어습득에 필요한 세 가지 기초를 생물학적 기초, 인지적 기초, 사회적 기초로 제시하였는데 어느 것을 중시하는가는 언어발달의 보편성과 다양성 중 어느 것에 초점을 두는가와 밀접한 관련이 있다. 대체적으로 생물학적 기초에 초점을 둔 이론은 보편성의 근거를 제시해주는 경우가 많은데 비해서 사회적 기초에 초점을 맞춘 이론은 언어발달의 다양성을 설명하기 위한 경우가 많다.

1. 신경생리학적 이론과 생득론 주장

* 언어발달이 신체적 발달과 마찬가지로 생물학적 성숙, 특히 뇌의 발달에 크게 좌우된다고 믿는다. 환경적인 요인도 중요하지만, 초기 언어발달의 상당부분은 생물학적 성숙에 크게 의존한다(Newport, 1990; Pinker, 1989).
* 언어발달이 인지능력을 비롯한 다른 능력과는 별도로 발달한다고 본다. 언어발달은 그 차체로서 독자적인 발달의 스케줄을 가지고 있으며 그 스케줄은 선천적으로 프로그램 되어 있다는 생각이다. 그러므로 아이들로 하여금 언어를 배우지 못하게 하는 것도 불가능하다(Lenneberg, 1967).
* 언어발달 중에서 생물학적 성숙에 기초를 두는 부분은 정도의 차이는 있을지언정 모든 인간에게 공통적으로 적용된다고 볼 수 있으며, 따라서 언어발달의 보편성의 근원이 된다고 볼 수 있다.
* 위의 내용을 기초로 언어발달의 생물학적 기초를 중시하는 이론은 언어발달에서의 보편성, 특히 심리학적 보편성을 설명해 줄 수 있는 좋은 모델이 된다.

참고 자료

없음