정신간호 실습: 간호상담사례보고서 → 진단명: ADHD(주의력결핍 과다행동장애), 조울증

소개글

폐쇄병동에 있는 13세 여 환아의 실제 간호상담사례보고서 입니다.
진단명: ADHD, Bipolar Disorder

목차

없음

본문내용

대상자명: 이* * (연령: 13세, 성별: 여 )
진단명: ADHD, Bipolar Disorder
상담장소: OO병원 O병동 홀
환자의 언어적
(비언어적) 행동
(2) (밝게 웃으며)“네, 오늘 엄마랑 어린이 대공원에 다녀왔어요.”
(4) “오랜만에 바깥 공기 쐬니까 정말 좋았어요. 여기서 는 매일 갇혀있는 기분이 들었고 심심했거든요” (옆으로 비켜 앉으며) “학생 간호사 선생님, 여기 앉으세요. 게다가 오늘 날씨가 풀려서 참 좋더라구요. 너무 좋았어요.”

대화과정에
대한 평가 및 분석
*치료적 의사소통술
☞대상자의 일상을 이용하여 접근하였다.
*치료적 의사소통술
☞대상자의 일상에 관심을 두어 본격적인 대화를 시작하였다. 대상자가 기분 좋아하며 이야기를 했을 때 적극적으로 들어주었다.
*치료적 의사소통술
☞대상자의 말 중 의미 있는 말을 반복하여 관련된 이야기를 이끌어 내었다.
*치료적 의사소통술
☞대상자의 말에 숨겨진 감정을 찾아내어 환자가 분명하게 인식하고 대상자의 말에 집중하고 있음을 나타낸다.
*치료적 의사소통술
☞일상생활에서 보다 사적인 부분에 근접함으로서 질병의 원인과 관련된 내용에 접근하였다.
*치료적 의사소통술
☞대상자의 이야기를 간결하게 말함 으로서 정리하였다.
*치료적 의사소통술
☞대상자가 하고싶은 말을 하도록 하고 그것을 집중하여 들었다.
*치료적 의사소통술
☞대상자의 말에 집중하고 있고 그 말을 올바르게 이해하고 있음을 보여주었다.
*치료적 의사소통술

참고 자료

정신간호의 실제 (신광출판사, 2004)