사회복지 - 틱,뚜렛장애의 사회적 인식 향상을 위한 프로그램 개발 제안서

소개글

사회복지 프로그램 개발 제안서입니다. 사회복지학을 공부하시는 분들이 수강하시는 프로그램 개발/평가 과목이나 이후 사회복지사가 되어 프로그램 기획/제안을 할 때 사용되는 형식입니다.

목차

Ⅰ. 문제의 제기
1. 프로그램의 필요성
1) 틱의 정의
2) 틱 장애의 원인
3) 틱 장애와 다른 장애와의 비교
4) 틱 장애의 현황
5) 틱 장애 관련 프로그램
6) 프로그램 개발의 필요성/현행 문제점
2. 프로그램의 대상
1) 일반인구와 틱 장애 인구
2) Target 인구
3) 클라이언트 인구
Ⅱ. 프로그램의 목적/목표
1. 프로그램의 목적 (Goal)
1) 틱장애/뚜렛장에의 사회 문제화
2. 프로그램의 세부 목표 (Objectiv)
1) 대중의 인식 확대
2) 틱 장애 및 뚜렛 장애 보호 법안 제정
3. 프로그램 실행 전략 (Strategy)
1) 대중의 인식 확대를 위한 실행 전략
2) 틱 장애 및 뚜렛 장애 보호 법안 제정을 위한 실행 전략
Ⅲ. 세부 프로그램 설계
1. 프로그램의 진행
2. 투입
1) 직원
2) 클라이언트
3) 물리적 자원
3. 전환 서비스
1) 정의
2) 과업의 흐름
4. 성과/예상되는 결과
1) 틱/뚜렛에 대한 인지도 향상
2) 공신력 있는 정식 협회 창설
3) 틱 장애 관련 법안 제정
4) 틱 장애 환자에 대한 사회의 배려
5. 성과 측정 방법
1) 서베이를 통한 인지도 조사

본문내용

Ⅰ. 문제의 제기
1. 프로그램의 필요성
1) 틱의 정의
틱(Tic)이란 시계추가 똑딱똑딱 거리는 모습을 표현한 의성어로서 자신의 의지와는 상관없이 반복적으로 행동이나 소리가 나타나는 것이다. 틱 장애는 일과성 틱 장애(Transient Tic Disorder), 만성 운동 또는 만성 음성 틱 장애(Chrontic Motor or Vocal Tic Disorder), 뚜렛장애(Tourette`s Disorder)로 분류된다.
틱 장애(Tic Disorder)는 기간, 종류, 발병 연령에 근거하여 서로 분류될 수 있다. 일과성 틱 장애는 운동 틱 또는 음성 틱이 적어도 4주 동안 지속되지만 연속적으로 12개월 동안은 지속되지 않는다. 뚜렛장애와 만성 운동 또는 만성 음성 틱 장애는 모두 12개월 이상 지속되지만, 뚜렛장애는 여러 가지 운동 틱과 한 가지 이상 음성 틱이 있다는 점에서 구분될 수 있

틱은 일반적으로 불가항력적으로 나타난다. 어떤 아동들은 자신의 틱을 알지 못한다. 틱은 증상이 시작되기 전에 불쾌한 감각이나 느낌, 긴장을 경험하고, 틱이 나타난 후에는 이완, 안도감을 경험한다.
틱 장애는 대개 만 2세부터 13세 사이에 시작되며, 7~11세 사이에 가장 많이 나타난다. 시간이 경과하면서 한 가지 증상이 없어지고 다른 증상 새로 나타나는 식으로 증상의 종류가 변하는 것이 특징이다. 대체적으로 눈을 깜빡거리는 증상부터 시작하는 경우가 가장 흔하다. 일시적인 틱은 대게 저절로 사라지지만 일부는 만성 틱 장애나 뚜렛장애로 발전한다.
틱의 증상은 시간과 경과에 따라 정도가 변한다. 어떤 날은 증상이 심해졌다가 며칠 뒤에는 잠잠해지는 식으로 증상의 변화가 많다. 또한 피곤, 흥분, 긴장, 스트레스 상태에서 증상이 심해지며 잠을 잘 때나, 한 가지 행동에 몰두할 때 증상이 완화될 수 있다. 틱은 대체로 수면 중에는 없는 것으로 알려졌지만 최근의 연구조사로는 소수의 뚜렛장애 환자는 수면 중에도 틱이 나타난다고 한다.

참고 자료

없음