민속무용의 특징 지도안

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목차

■ 단원 지도 계획
■ 본시 교수 학습 지도안 (이론편)

본문내용

주 제
세계의 민속무용의 특징 및 종류지도

교사학습목표
1. 5가지의 세계의 민속무용 중에서 최소한 3가지를 설명할 수 있다.
2. 세계의 민속무용 중에서 가장 관심 있는 것을 찾아 실제 무용 활동에 적용할 수 있다.
3. 세계의 민속무용에서 그 나라의 정서를 아주 잘 이해하고 외국에 대한 친근감 있는 태도를 갖는다.

• 세계의 민속무용 의상 중 한 가지를 입고서.
-오늘 의상 어때요?
• 출결확인

• 전시학습에 대한 질문.
-지난시간에 한 소프트볼 경기는 재미있었나요?

• 민속무용의 음악을 들어보고, 동영상을 보며 어떤 무용일까 생각해봅시다.

• 학습목표 설명

• 주위 주목

-선생님의 옷이 참 특이합니다.

• 전시학습을 상기하여 자신의 의견과 생각을 자신 있게 발표.
-네 재미있었습니다.
-저희 팀이 이겨서 기분이 좋았어요.
• 민속무용의 음악을 경청하고 동영상을 주의 깊게 시청한다.

• 학습목표를 읽고 정확히 인지한다

• 스스로 민속무용에 대해 흥미를 느끼도록 한다.
• 교사는 세계의 민속의상 중 한 가지를 입어서 학생들에게 학습 동기를 유발하여 학습에 흥미를 갖게 한다.

참고 자료

없음