레지오 에밀리아

소개글

레지오 에밀리아에 관한 자세한 내용입니다.

많은 도움되시길 ^^

목차

『서 론』
Ⅰ. 유치원 열린교육의 동향
『본 론』
Ⅱ. 프로젝트 접근법
1. 필요성
(1) 프로젝트 접근법의 역사 및 배경
(2) 교육 이론과 철학
(3) 교육적 의의
2. 프로젝트 접근법
(1) 프로젝트의 목적
(2) 교육과정의 절충적 기능과 일과 운영
(3) 프로젝트 선정의 기준
(4) 프로젝트의 범주, 길이, 집단구성
(5) 프로젝트의 계획단계
(6) 프로젝트의 전개단계
(7) 프로젝트의 마무리 단계
(8) 교육의 특성
Ⅲ. 레지오 에밀리아 접근법
1. 레지오 에밀리아 접근법의 출현
(1) 역사 및 배경
(2) 교육 이론과 철학
(3) 교육의 기본 원리들
2. 레지오 에밀리아 접근법
(1) 레지오 에밀리아의 특징
(2)교육과정
(3)환경구성
(4)교직원 활동
(5)레지아 에밀리아 접근법의 교육적 시사점
『결 론』

본문내용

Ⅰ. 유치원 열린교육의 동향
▶유치원 열린교육의 도입배경
1970년대 말에서 1980년대 초부터 우리나라의 유치원 교육현장에 도입되기 시작한 열린교육은 개방교육(open education) 또는 통합교육(integrated education)이란 용어로 불리워지기 시작하였다. 개방교육이란 말은 미국의 교육학자들이 영국 유아학교의 교육형태를 보고 붙인 말이다. 당시 미국의 유아교육 학자들은 영국 유아학교의 교육방법에 대해 경이감을 갖게 되었다. 모든 어린이들은 자신의 발달속도에 따라 행복하고 즐겁게 공부하고 있었기 때문이었다. 전통적인 학급에서 흔히 볼 수 있는 칠판을 바라보고 앉아서 교과서를 암기하는 것보다 훨씬 효율적으로 배운다는 것을 관찰하였기 때문이다.
미국 학자들이 발견한 것은 하나의 교과서 대신에 다양한 교재 및 교구가 마련되어 있는 것, 칠판과 책상 의자의 배열이 아니라 융통성 있는 환경구성, 수업이 교사에 의하여 일방적으로 진행되는 것이 아니라 어린이와 교사의 상호작용이 많이 이루어지고 있는 점, 놀이, 게임, 다양한 활동을 어린이 스스로 선택할 수 있는 점들은 미국의 학교에서와는 다른 점이었다. 그들의 눈에 비쳐진 것은 교육의 다양한 측면에서의 개방성이었다. 그래서 붙혀진 말이 개방교육이었던 것이다. 그러나 영국의 유아학교에서는 통합교육(integrated education)이란 말을 사용하고 있다.
우리나라 유치원의 열린교육 도입과정은 크게 두 갈래로 살펴볼 수 있다. 하나는 1979년부터 연세대학교 어린이생활지도연구원에서 미국의 개방교육(open education) 방법과 철학을 도입하여 어린이들을 지도하였으며, 다른 하나는 1985년부터 중앙대학교 부속유치원에서 영국의 통합교육(integrated education) 방법을 도입하여 실험적으로 적용하기 시작하였다.

참고 자료

․지옥정(2002). 유아교육 현장에서의 프로젝트 접근법. 서울 : 창지사.
․지옥정(1997). 프로젝트 접근법. 서울 : 창지사
․김희진.오문자 옮김(1996). 캐롤린 에드워즈. 레라 간디니, 조지 포먼 지음. 레지오 에밀리아의 유아교육. 서울: 정민사.