대학생의 여가생활

소개글

대학생의 여가생활에관하여 작성한 레포트 입니다.
2학기 기말레포트 제출로 A+학점을 받은 자료이니 잘 활용 하시어
학업에 좋은 결과가 있기를 바라겠 습니다. 감사합니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 조사절차 및 자료처리

Ⅲ. 결과 및 논의
1. 여가활동 인식
2. 여가 시간
3. 스포츠활동 유형
4. 여가활동 비용
5. 여가활동 장애요인
6. 여가활동 교육 경험 유무
7. 학교내 희망 여가시설

Ⅳ. 요약 및 결론

참고문헌

본문내용

5. 여가활동 장애요인
대학생이 여가활동 참여시에 느끼는 장애요인에 대한 조사결과는 표 6과 같다. 표 6에 의하면 시간적인 여유가 없어서가 40.6%, 경제적인 여유가 없어서가 30.7%, 시설 및 용기구가 부족해서가 17.8%, 활동방법을 몰라서가 5.9%, 같이 여가활동에 참여할 사람이 없어서가 4.0% 등의 순서로 나타났다. 한편 조병강(1998)에 의하면 수원지역 대학생이 여가활동 참여시에 느끼는 장애요인으로 시간적인 여유가 없어서가 38.5%, 경제적인 여유가 없어서가 32.8%, 시설 및 용기구가 부족해서가 13.5%, 같이 여가활동에 참여할 사람이 없어서가 6.8%, 여가활동 방법을 몰라서가 4.4%를 보이고 있는 것으로 나타남으로써 본 연구결과를 지지하고 있다. 따라서 대학생이 여가에 참여할 경우에 가장 크게 느끼는 어려운 점은 시간적인 문제와 경제적인 문제라는 것을 시사해 준다.
성별에 따라 살펴보면 시간적 여유가 없어서라고 응답한 비율은 여자(45.0%)가 남자(13.9%)보다 높은 것으로 나타났다. 경제적 여유가 없어서라고 응답한 비율은 여자(28.3%)가 남자(13.9%)보다 높은 것으로 나타났다. 그리고 활동기구 및 시설부족이라고 응답한 비율은 여자(13.3%)가 남자(9.9%)보다 높은 것으로 나타났다. 이러한 결과는 일반적으로 여자가 남자보다 여가활동을 하는데 있어서 여가활동 장애요인을 더 크게 느끼고 있음을 시사해 주고 있다.
이 같은 조사결과는 국민일반을 대상으로 한 여가활동 장애요인에서 가장 큰 애로사항으로 지적되어 왔던 시설 및 용기구의 부족과는 상이한 결과를 보여주고 있는데, 이는 대학생이 여가활동에 참여하는데 있어서 시간적 요인을 가장 큰 요건으로 간주하고 있을 뿐만 아니라 대학내 여가의 시설적․물리적 환경여건이 일반 사회의 그것보다는 다소 나은 상태임을 추론할 수 있는 근거를 제공한다 하겠다. 또한 대다수 국민이 경험하는 경제적 어려움으로 인한 여가활동 불참을 대학생도 경험하고 있는 것으로 나타났다.

참고 자료

권이종(1990). 사회교육학 개론. 서울: 교육과학사.
김광득(1997). 여가와 현대사회. 백산 문화사.
김경식(1996). 대도시 노인의 생활체육 참여와 여가만족 및 생활만족의 관계 서울대학교 대학원 체육과 석사학위논문.
문화체육부(1997). 국민여가활동실태조사. 문화체육부.
박수정(1995). 고등학생의 몰입형 여가경험이 여가기능, 여가권태, 여가만족에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원, 석사학위논문.
조병강(1998). 대학생들의 여가활동에 관한 조사연구. 수원대학교 대학원, 석사학위논문.
차성복(1996). 남․녀 대학생의 여가활동에 관한 연구. 한국스포츠사회학회지, 제 6호, 191-206.