스웨덴의 평생교육 시스템 살펴보기

소개글

세계 최고의 복지국가 스웨덴의 평생교육 시스템에 대해 조사한 교육학 전공 조사발표 자료입니다. 스웨덴의 평생교육 개념에서부터 역사, 내용, 현재 상황, 우리에게 주는 시사점까지 체계적으로 자세하게 정리해 두었습니다.
A+ 자료인만큼 평생교육 제도, 스웨덴의 평생교육 시스템 관련 공부, 과제에 많은 도움이 될 것입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 스웨덴의 평생교육 개념
2. 스웨덴의 평생교육 기반
3. 스웨덴의 평생교육의 특징
1) 평생 성인교육의 역사적 특징
2) 평생교육에 대한 관점
3) 스웨덴의 교육연합
4) 스웨덴의 교육비용
4. 스웨덴 평생교육의 현황
1) 국민대학 (folk high school)
2) 학습 동아리(study circle)
3) 지방자치제의 성인교육
4) 민중교육
5) 국민교육계좌제
Ⅲ. 결론 (오늘날 우리나라의 평생교육에 주는 시사점)

본문내용

Ⅰ. 서 론

스웨덴은 1999년 기준으로 성인직업교육 참여율이 91%로 전 세계에서 가장 높게 나타나고 있으며, OECD의 2002년 자료에서도 성인 학습참여율이 5.5%로 세계 4위를 차지하고 있다. 또한 교육훈련 관련법과 제도가 명시적으로 개인에 초점을 맞춰져 있다. 즉 모든 교육과 훈련이 개인의 필요, 희망, 능력에 따라 이루어지며, 이를 통해 노동시장에서의 개인의 고용기회를 증진시키고 결과적으로 보다 더 높은 수준의 학습기회가 제공되는 등 모든 시스템이 공급자 주도가 아닌 수요자 주도로 이뤄지고 있다. 따라서 1990년대 초기 심각한 경제적 부진 상황에서 사회적 성장과 정의를 위해 높은 교육과 성인학습을 추구해온 복지국가의 대표모델인 스웨덴의 법과 제도를 조사해보고자 한다.
스웨덴의 성인학습의 특징은 학교에 기초한 시스템에 근거하여 이루어지고 있다. 스웨덴의 성인학습은 의무 및 중등 교육, 산학협력에 기초한 고급직업훈련, 실업자를 위한 노동시장훈련, 재직자를 위한 사내훈련, 그리고 자발적 성인학습으로 구성되는데, 이번 보고서에서는 스웨덴의 성인학습 관련 된 법과 제도를 중심으로 하여, 성인을 대상으로 한 의무, 중등교육 및 고급직업훈련 그리고 성인 실업자를 대상으로 한 노동시장훈련, 재직자를 대상으로 한 사내훈련, 일반 성인을 대상으로 한 자발적 성인학습 성인학습에 대한 재정지원 현황과 더불어 오늘날 우리나라의 평생교육에 주는 시사점을 조사하였다.

Ⅱ. 본 론
1. 스웨덴의 평생교육 개념

스웨덴의 평생학습 개념은 다양한 정책적 영역에서 널리 사용되고 있으며 매우 오랜 역사를 갖고 있다. 스웨덴의 평생학습 전통 19세기 중반에 시작되었으며 일반 대중들의 문맹을 퇴치하기 위한 노력은 18세기 후반까지 거슬러 올라간다.
평생학습 개념과 관련하여 스웨덴은 Recurrent education이라는 개념을 사용해왔다. 이 개념은 과거 수십 년 동안 정책적 맥락에서 다소 유연하게 사용되어 왔다. 1960년대에 처음 사용되었을 때는 폭 넓고, 일관성 있는 교육전략의 의미를 지녔다. 그러나 시간이 경과함에 따라 이 개념에 변화가 생겼으며, 초기의 핵심적 내용이었던 교육의 기회를 균등하게 제공하여 형평성 제고시키고 누구나 재교육이 가능하도록 기회를 제공하여야 한다는 정책적 고

참고 자료

<학습사회 구현을 위한 평생교육의 이해>, 홍기형, 교육과학사, 2001
<각국의 평생교육정책>, 변종임, 교육과학사, 2006
<평생교육 사회의 교육제도론>, 김도수, 집문당, 1996
<유럽 복지모델 발전과 개혁의 시사점>, 안순권, 한국경제연구원 논문, 2006
<복지의 나라 스웨덴>, 변광수, 한국외국어대학교 출판부, 1993