문학의 이해-우리들의 일그러진 영웅
- 최초 등록일
- 2008.01.15
- 최종 저작일
- 2007.10
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소개글
문학의 이해 - 교양 숙제
목차
1) 엄석대, 한병태, 5학년 담임, 6학년 담임의 성격을 우리의 현실 속의 인물유형과 대비하여 설명해 보시오.
2) 이 소설에서 한병태를 제외한 반 아이들이 한 결 같이 석대에게 저항하지 못하고 빌붙는 비굴한 모습으로 그려져 있다. 이를 통해 작가가 무엇을 말하려 하는지 지적해 보시오.
3) 새 담임이 온 후 반 아이들이 석대를 비난하는 자리에서 한병태만 유독 침묵을 지킨다. 또한 그 후에도 한병태는 엄석대에 대해서 판단유보나 심지어 일말의 향수마저 느끼는 듯한 애매한 태도를 보인다. 그 이유를 설명해 보시오.
본문내용
◆ 이문열의 <우리들의 일그러진 영웅>을 읽고 다음 물음에 답하시오.
1) 엄석대, 한병태, 5학년 담임, 6학년 담임의 성격을 우리의 현실 속의 인물유형과 대비하여 설명해 보시오.
엄석대 : 독재자. 권력을 가지고서 자신의 욕심을 채우기 위해 폭력적 힘․권력을 휘두르는 인물.
한병태 : 독재에 대항하는 저항자. 그러나 순수한 열정을 바탕으로 시작된 저항이 아니고 그 동기가 순수하지 못했으며, 그 저항 방법 또한 합리적이지 못했습니다.
5학년 담임 : 독재 권력을 비호하는 기득권 세력(권력을 키우며 인정하는 어른). 다수의 아이들을 이끄는데 있어 잘못된 권력일지라도 그것을 통솔력이라 인정하고 효과적이라고 생각합니다.
6학년 담임 : 개혁자. 위에서의 주도적 개혁을 시도하는 인물. 자신의 권위를 바탕으로 강압적으로 변화를 주도합니다.
2) 이 소설에서 한병태를 제외한 반 아이들이 한 결 같이 석대에게 저항하지 못하고 빌붙는 비굴한 모습으로 그려져 있다. 이를 통해 작가가 무엇을 말하려 하는지 지적해 보시오.
엄석대가 권력을 지닌 독재자라면, 반 아이들은 민중들을 나타냅니다. 민중들은 주체성이 없고 나약하여 권력에 휘둘리고 아부할 수밖에 없다는 것이 작가의 생각입니다.
참고 자료
강의자료