[우수자료]진로발달이론 완벽정리

소개글

진로발달이론입니다. A+레포트

목차

1. Ginzberg의 발달 이론
2. Super의 발달 이론
3. Tiedeman과 O′Hara의 발달이론
4. Tuckman의 발달 이론
5. Gottfredson의 직업 포부 발달 이론
6. 진로의 최근 경향

본문내용

1. Ginzberg의 발달 이론
1) 이론의 배경
① 직업의 선택은 하나의 발달 과정이라고 보는 이론으로 직업의 선택이란 1회 적인 행위, 즉 단일 결정이 아니라 장기간에 걸쳐서 이루어지는 일련의 결정이며, 직업선택의 과정은 비가역적이라는 것이다. 따라서 나중에 이루어지는 결정은 그 이전의 결정의 영향을 받게 된다.
② 직업 선택의 4가지 요인인 가치관, 정서적 요인, 교육의 양과 종류, 실제 상황의 여건의 상호 작용으로 결정된다.
③ 직업 선택의 과정은 바람과 가능성간의 타협으로 볼 수 있으며, 이와 같은 타협 때문에 직업 선택 과정은 비가역적이라는 것이다.

2) 직업 선택의 과정
(1) 환상적인 직업선택 단계 (6-10세)
: 현실여건이나 자신의 능력이나 가능성을 고려하지 않고 독단적으로 특정 직업을 선택해서 그 일들을 놀이 활동을 통해서 표출하려 한다.
(2) 시험적 직업 선택 단계 (11-17세)
: 청소년 초기 단계인 이때부터는 선택 과정에서 흥미, 능력, 가치가 고려된다. 현실적인 요인들이 고려되지 않기 때문에 시험적 단계라고 불린다.
① 흥미 단계 (11~12세) : 흥미에 입각하여 직업을 선택하려는 경향이 있다.
② 능력 단계 (12~14세) : 흥미를 느끼는 분야에서 성공을 거둘 수 있는 능력을 지니고 있나 시험해 보기 시작한다
③ 가치 단계 (15~16세) : 직업 선택시의 고려해야 할 요인들을 인정하게 된다. 그리고 직업 선호와 관련된 모든 요인들을 알아보며, 그러한 직업 선호를 자신의 가치관 및 생애 목표에 비추어 평가해 본다.
④ 전환 단계 (17~18세) : 주관적인 요소에서 점차 현실적인 외적 요인들로 관심을 돌리게 된다.
(3) 현실적인 직업 선택 단계(18-22세)
: 청소년의 중기에 해당되는 이시기는 현실적인 선택이 이루어지게 된다. 그래서 흥미, 능력 가치, 기회뿐만 아니라 직업의 요구조건, 교육기회, 개인적 요인 등과 같은 현실적인 요인들을 고려하고 타협해서 결정에 도달하게 된다.
① 탐색 단계 : 직업 선택을 위해 필요하다고 판단되는 교육이나 경험을 쌓으려고 노력하는 단계

참고 자료

없음