역사신문을 활용한 학습지도안 및 역사신문 제작과정(초등학교 6학년 1학기 사회과)

소개글

역사신문을 활용한 학습지도안 및 역사신문 제작과정(초등학교 6학년 1학기 사회과)을 실은 헤포트입니다.단원은 -(1)-

목차

학 습 지 도 안
단원
학습목표
1. 통일신라가 만들어진 이후의 그 발전 모습에 대한 사전 학습
Ⅰ. 삼국 통일의 의의
Ⅱ. 발전된 통일 신라의 문화
Ⅲ. 장보고와 청해진

2. 신문에 대한 이해
1) 신문의 성격 알아보기
Ⅰ. 신문의 구성
Ⅱ. 신문의 짜임
3. 사전학습을 바탕으로 실제 역사신문을 만들어보기
4. 실제로 역사신문 작성 후에 느낀 점 (좋았던 점, 보완해야 할 점 등) 말해보기
◎ 역사신문의 의의 ◎
1) 구승신
2) 유 미
3) 조민정
4) 탁보미

본문내용

1. 통일신라가 만들어진 이후의 그 발전 모습에 대한 사전 학습
- 교과서 및 관련 서적, 인터넷 검색을 통하여 통일신라의 발전 모습을 정치, 경제, 사회, 문화 등의 측면에서 살펴본다.
① 정치 : 나라의 제도를 새롭게 바꿈.
② 경제 · 사회 : 경제적, 사회적으로 안정됨. / 고구려와 백제 유민들이 신라에 잘 융합됨.
③ 종교 : 불교로 국민들을 단결시킴. (불교의 발전 : 원효)
④ 문화 : 신라의 전통 위에 고구려와 백제의 문화를 합하여 찬란한 민족 문화를 이룩함.
⑤ 무역 : 장보고는 청해진을 설치하여 신라-중국-일본을 연결하는 국제 무역을 주도하여 신라인의 진취적 기상을 떨쳤음.
Ⅰ. 삼국 통일의 의의
(1) 우리 민족은 같은 민족이라는 생각을 갖게 하고, 하나의 민족 문화를 이루게 되었으며 단일 민족 국가로 발돋움하는 바탕이 되었다.
(2) 당나라의 군사적 도움을 받기는 하였으나 당의 한반도 지배 야욕에 대항하여 끈질긴 항쟁 끝에 승리하여 자주적 통일을 이룩하였다.
(3) 최초의 민족 통일로서 하나의 국가와 새로운 민족 문화 건설의 계기가 되었으며 민족 문화 발전의 토대가 마련되었다.

Ⅱ. 발전된 통일 신라의 문화
(1) 삼국을 통일한 신라는 귀족 세력의 억압과 왕권 중심의 군사 제도 정비로 왕권을 강화하는 한편 불교를 내세워 국민들의 정신을 하나로 모았다.
(2) 불교는 귀족으로부터 평민층에까지 널리 확산되어 사회의 지배 이념으로 정착하여 국민의 의식 수준과 학문 발달에 기여하였다. 이러한 불교의 확산과 발전에는 원효가 크게 기여하였다.
(3) 신라 문화의 전통 위에 고구려와 백제의 문화 전통을 합하여 찬란한 민족 문화를 이룩하였으며 불국사와 석굴암, 성덕 대왕 신종과 같은 문화재가 이 시기에 만들어졌다.
(4) 세계에서 가장 오래 된 목판 인쇄물인 무구정광대다라니경을 비롯한 여러 불상, 탑, 범종 등의 사실적인 기법에 생동감과 조화의 미를 가미한 불교 미술 분야가 발달하였다.
Ⅲ. 장보고와 청해진
(1) 신라의 번영은 약 200년 동안 계속되었으나, 귀족들의 왕위 다툼이 시작되면서부터 점차 나라의 힘이 기울기 시작하였다.

참고 자료

· 역사신문 편찬 위원회(1998), 역사신문1, 사계절
· 우리누리(1998), 만화학교 우리역사교실, 조선일보사
· 이원복(1995), 통일 신라와 발해, 계몽사
· 네이버 및 각종 검색 사이트를 통한 지식 검색