3학년 음악지도안 매롱이소리(감상) 세안

소개글

초등학교 3학년 1학기 음악 지도안
11. 매롱이 소리 (3/3)
감상하기 부분인데 교재를 재구성하여 교과서에 제시된 감상곡 외에 다른 곡을
감상하도록 지도안을 작성했습니다.
결제 세안이었습니다.

좋은 수업이었다고 칭찬 받았던 수업이었습니다. ^-^
유용하게 쓰세요~ ㅎㅎ

목차

1. 단원(제재)의 개관
가. 교재관
나. 지도관
2. 단원의 계열성
3. 단원의 목표
4. 학생의 실태
5. 단원의 지도계획
6. 지도상의 유의점
7. 단원의 평가계획
8. 본시 학습의 실제

본문내용

1. 단원(제재)의 개관
가. 교재관
경북지방의 전래 동요인 ‘매롱이 소리’의 매롱이는 매미를 일컫는 말로, 매미 소리를 흉내내며 부르는 노래이다. 이 제재는 주고받으면서 노래를 하며 가락의 흐름을 익힐 수 있는 곡으로 가락의 구성을 알고 3음의 짧은 가락을 창작하는 데 중점을 둔다.
감상곡 <사계 중 겨울 2악장>의 원곡은 바이올린을 위한 곡이다. 본시에서 들려주고자 하는 <사계 중 겨울 2악장>은 숙명가야금연주단이 연주한 가야금으로 연주된 곡이다. 이 곡을 감상하며 가야금의 음색을 구별하게 한다.

나. 지도관
국악이라고 했을 때, 아이들이 지루하게 느끼고 어렵게 느끼는 것이 사실이다. 그러므로 국악과 또 국악기를 아이들이 조금 더 쉽고 재미있게 다룰 수 있도록 주위에서 많이 들어본 서양음악과 국악기로 연주된 음악과 비교하면서 국악기의 음색을 제대로 알고 서양악기 못지않은 아름다운 음색이 있음을 알 수 있도록 지도하고자 한다.

2. 단원의 계열성
선수 학습

→
본 단원 학습

→
후속 학습
2 - 1 - 10. 숲속의 나라
(감상- 숲속의 물레방아)
3 - 1 -11. 매롱이 소리
4 -1- 9. 천안삼거리
(감상-새타령)
• 숲속의 소리 듣기
• 숲속의 음악 감상하기
• 자연을 표현한 음악 듣기
• 가야금 음색 구별하기
• 가야금 병창의 특징 알기
• 노래와 가야금의 어울림 느끼기


3. 단원의 목표
가. 가락의 흐름을 알고 노래 부를 수 있다.
나. 3음으로 가락을 지어 부를 수 있다.
다. 자연을 표현한 음악을 듣고 느낌을 말할 수 있다.
라. 음악을 듣고 가야금의 음색을 구별할 수 있다.

참고 자료

없음