초등음악교육과정비교(7차와 개정교육과정비교)

소개글

7차 음악교육과정과 2007년개정교육과정을 비교한 것입니다.

목차

Ⅰ. 서론 - 교육과정에 대한 이해
제 7차 음악과 교육과정과 음악과개정교육과정에 대한 이해
개정교육과정에 대한 이해
Ⅱ. 본론 - 이해영역의 학습
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론 - 교육과정에 대한 이해
제 7차 음악과 교육과정과 음악과개정교육과정에 대한 이해
제 7차 교육과정은 ‘21세기의 세계화, 정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성’ 에 역점을 두고 있다. 이러한 기본 취지에서 제7차 교육과정은 가) 건전한 인성과 창의성을 함양하는 기초. 기본 교육의 충실, 나) 세계화, 정화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장, 다) 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자중심 교육의 실천, 라) 지역 및 학교 교육과정 편성. 운영의 자율성 확대를 기본방향으로 설정하고 있다. 이를 반영하여 제 7차 음악과 교육과정이 개정되었으며 그 내용은 다음과 같다.
1) 포괄적이고 연계성 있는 음악과 교육과정, 2) 우리 음악문화의 창달을 위한 국악교육, 3) 활동중심의 음악교육, 4)문제해결력과 창의성신장을 위한 음악교육, 5) 타당성 있는 음악과 평가를 하도록 노력했다.
따라서 7차 교육과정에서는 10년간의 국민 공통 교육기간을 통하여 다양한 악곡과 음악활동을 통하여 음악개념의 이해와 음악성과 창의성을 기르는데 중점을 두었다. 이를 바탕으로 풍부한 음악적 감수성과 바람직한 가치관을 길러 음악을 생활화 하는 것에 중점을 두었다.
개정교육과정에 대한 이해
음악 교과는 다양한 악곡 및 활동을 스스로 경험하게 하며, 그러한 경험을 통하여 음악적 능력과 창의성을 계발하고, 풍부한 음악적 정서와 애호심을 함양하게 함으로써 음악의 가치를 인식하고 생활화 할 수 있는 바탕을 마련하는 데 목적을 둔다.
따라서 초등학교 에서는 1) 기본 형식의 악곡과 활동을 통하여 음악의 아름다움을 경험하게 한다. 2) 음악의 기초 기능을 익혀 개성 있게 표현하고, 악곡의 특징을 파악하면서 감상하게 한다.

참고 자료

없음