현대시 주요 논란 - 친일시와 키치시의 현대시에서의 수용을 정전의 측면에서

소개글

현대시의 정전을 친일시와 키치시를 예로 들어서 정전 설정문제를 논의 하였으면, 친일시와 키치시의 개념 및 교육 방안에 대해서도 알아보았습니다. 논문 20편이상을 참고로 직접 작성하였고 주제발표로서 학교대표로 발표까지 한 작품이라서 믿고 보셔도 참고하셔도 좋으리라 생각됩니다.

목차

1. 정전이란
1-1. 문학교육 측면에서 본 정전의 개념
1-2. 정전이 구성되는 3가지 방식
1-3. 국어교과서 문학 제재로 바라본 정전
1-4. 문학 교육 정전의 변화 움직임
1-5. 정전 개념의 다양화와 다층화
1-6. 문학정전과 교육정전

2. 문학교육에 있어서의 친일시
2-1. 친일시의 생성 배경
2-2. 친일시의 양상
2-3. 친일시를 우리는 어떠한 측면으로 바라보아야 할까.
2-3-1. 시 교육과 가치관
2-4. 친일시와 지도의 문제점 : 가치관 논의를 중심으로
2-4-1. 기본 전제
2-4-2. 지도상의 문제점과 해결 방안 모색
2-5. 친일시 교육은 이루어 져야하는가?
2-6. 친일시를 교과서에 수록해보자

3. 키치시의 등장
3-1. 정전중심 교육의 작용과 한계
3-2. 키치시란
3-3. 키치시의 양상

3-4. 키치시의 특징
3-5. 키치시의 특징에 따른 분류
3-6. 키치시 활용 방안

본문내용

현재 교재에 수록되는 교육제재의 객관적인 기준은 제대로 마련되어 있지 않다. ‘ 교과서 편찬 지침’ 이라는 문서에 의하여 교재 선정기준은 개괄적적으로 제시되는 열린관점을 지향하고 있다. 교과서의 수록될 작품의 선정에는 교재편찬자의 주관적인 의견이 주로 작용하고 있다. 이 교재 구성에 대한 심의 역시 교육정책 당국에 의하여 임명된 심의자들의 주관적인 판단에 의존하고 있다. 윤여탁 「문학 교재 구성을 위한 현대시 정전 연구」(국어교육연구 제 5집, 1998)
이런 현실에 비추어 본다면 문학교과서를 구성하고 있는 작품들은 교재의 편찬자나 심의자의 성향이나 이념에 따라 결정된다고 할 수 있다. 이런 현실속에 정전의 의미를 되새겨보는 일은 바람직한 문학교육에 가다가긴 위한 첫 출발이라고 할 수 있다.
우리들은 흔히 교과서에 재제로 수록되어 있는 시들은 정전의 가치를 인정받은 것이란 사실을 의심하지 않는다. 주관적인 판단에 의해 이루어지지만 문학사적으로, 교육적으로 가치있는 시를 제재로 선택하여야 한다는 사실은 누구나 아는 사실이다.
그렇다면 정전은 어떤 가치를 포함하고 있는 시를 말하는 것일까. 그리고 교과서에는 어떻게 구성되어 나타나고 있을까. 교과서의 재제를 중심으로 시 교육 제재를 살펴 보는 일은 정전의 기준 확립에 도움을 줄 것이라 생각 된다. 그리고 나아가 문학 정전에만 한정하여 교과서 시교육의 제재를 구성해야만 하는 것인지, 문제를 제기하고 올바른 제재 선정을 위한 방안을 모색해 보고자 한다.

문제제기 0. 정전이란
문제제기 1. 교육정전과 문학정전
문제제기 2. 친일시는 문학교육에서 배제되어야 하나?
문제제기 3. 대중문화에 따른 키치시의 등장

참고 자료

김유중 「저항시와 친일시 지도의 쟁점」(윤여탁외『현대시교육론』, 시와시학사, 1996)
박용찬 「친일시의 양상과 자기 비판문제」(국어교육연구제35집, 2003)
박용찬 「한국전쟁 전후 현대시의 국어교과서 정전화 과정 연구」(어문학 제91호, 2005)
김재용 『친일문학의 내적 논리』(역락출판사, 2003)
강황구 『고등학교 문학 (상)(하)』(상문연구사, 2004)
유영희 「학습자의 현대시 감상 경향에 관한 연구」(청람어문교육 33집, 2006)
윤여탁 「문학 교재 구성을 위한 현대시 정전 연구」(국어교육연구 제 5집, 1998)
박용찬 「문학교과서와 정전의 문제」(국어교육연구 제38집, 2005)
김창원 「시교육과 정전의 문제」(한국시학연구 제19호, 2007)
이상진 「한국 현대 키치시 연구」(대구대학교 대학원 석사논문, 1999)
김재윤 「현대시에 대한 독자의 인식과 수용 양상」(한국출판학연구 통권 제44호, 2002)
조희정 「교과서 수록 현대문학 제재 변천 연구」(한국 교육학 연구 제24집, 2005)
M. 칼리니스쿠 『모더니티의 다섯 얼굴』(시각과 언어, 1993)
아브라함 몰르 『키치란 무엇인가?』(시각과 언어,1994)