[우수자료] 상담사례-정신분석과 인간중심기법 분석 정리

소개글

1급 상담 정교사 자격 보고서
한명의 학생을
정신분석적 입장과 인간중심적 입장에서 상담을 진행
사정에서 결론까지

목차

Ⅰ. 상담의 개요

Ⅱ. 영희에 대한 정신분석적 치료자의 입장
1. 기본가정
2. 초기평가
3. 치료목표
4. 치료절차
5. 치료과정
♠전이 탐색
♠부모와 할머니에 대한 감정의 취급

Ⅲ. 영희에 대한 인간중심치료기법 치료자의 입장
1. 기본가정
2.초기평가
3. 치료목표
4. 치료절차
5. 치료과정

본문내용

Ⅰ. 상담의 개요

승희의 사례: 그렇게 원망했던 엄마가 웬일인지 보고 싶어요
승희는 중학교 1학년 여학생이다. 올해 3월 - 입학식이 있던 날, 강당에서의 입학식이 끝나고 아이들이 교실로 몰려왔다. 초등학생 티를 채 벗지 못한 신입생들의 모습은 긴장감, 불안감, 신선함이 교차되는 모습들이었다. 잠시 소란이 가라앉고 아이들은 금방 조용해졌다. 그 중 가장 눈에 띄는 아이가 눈에 들어왔다. 그 아이의 표정은 기대감도 없고 신선함도 없고 불안감도 없는 무표정한 모습으로 무거운 얼굴을 한 채 내 시야를 가득 채웠다.
몇 번을 둘러보아도 다른 아이들과는 뭔가 다른 숨길 수 없는 슬픔과 삶의 무게들이 느껴지는 아이었다. 간단한 전달사항과 준비물을 알려주고 아이들을 돌려보냈지만 그 아이의 표정은 내 시야에서 쉽게 지워지지 않았다.

승희는 73세의 친할머니와 이복 여동생(초등학교 5학년)과 함께 살고 있다. 승희는 어머니의 얼굴을 기억하지 못한다. 또한 승희는 어머니가 가족을 버리고 떠날 때의 일을 기억하지 못한다. 승희가 기억하는 것은 할머니가 들려준 이야기를 통해 어머니를 기억할 뿐이다. 아버지의 잦은 사업 실패와 여성편력 문제로 어머니가 가출을 한 것이다. 그 후 아버지는 가정을 일으키고자 몇 번의 사업을 다시 시도했고 결과는 경제 파탄과 신용불량자라는 낙인이었다. 아버지는 끝없는 절망감에 빠져 술과 여자를 탐하게 되었고 승희의 여동생이 태어난 것이다. 지금은 또 다른 여자와 살고 있으며 방학이 되면 아빠가 사는 곳에 일주일 씩 다녀오곤 한다.
할머니는 관절염과 당뇨병을 앓고 있으며, 동생은 위장병으로 1년 전 대수술을 받은 적이 있다. 경제적으로도 어려워 (국민기초 수급 혜택을 받지 못함 - 아버지가 살아있다는 이유로) 끼니 해결이 어려운 상황이다.

참고 자료

없음