문화재생산이론

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문화적 재생산론은 학교가 지배집단의 문화를 재창조하고 정당화하는 역할을 수행한다고 보는 이론으로, 이 이론에 속하는 대표적 학자로 프랑스의 Bourdieu를 들 수 있다. 학교는 문화적재생산 역할을 통해 지배계급이 권력과 특권을 무리 없이 세대전수 할 수 있도록 만든다는 것이 요점이다. 그는 학교교육이 수행하는 사회화 기능을 일종의 재생산이라고 규정한다. 학교의 재생산 기능에는 두 가지가 있는데, 하나는 사회적 재생산이고 다른 하나는 문화적 재생산이다. 사회적 재생산은 ‘사회자본’ 즉, 경제력과 권력의 세대 간 상속으로, 부모 세대의 경제적 재화 및 권력구조 내의 위치가 자식 세대에 전수되는 것을 뜻한다. 반면에 문화적 재생산은 문화자본의 세대 간 상속으로, 문화자본이란 학교의 교육과정에서 획득해야 할 위계가 높은 지식, 기술, 품성 등을 말한다.

참고 자료

교육과정과 교육평가(학지사), 프린트,
http://blog.naver.com/nadamas?Redirect=Log&logNo=10019253582