학습에 질을 높여 주는 환경,사랑기법을 통한 교육 레포트, 학습에 질을 높여 주는 환경 정리.

소개글

동아대학교 사랑기법을 통한 교육 레포트로 책에 학습에 질을 높여 주는 환경부분을 읽고 정리하는 레포트 입니다.

목차

1) 학습요령의 필요성 및 전반적 내용
2) 정의적 활동을 통한 학습요령
3) 인지적 활동을 통한 학습요령
4) 자원관리 활동을 통한 학습요령

본문내용

1) 학습요령의 필요성 및 전반적 내용
 학습의 질 : 학습자의 학습효율성을 높이기 위하여 학습내용이 효과적으로 제시되고 또 그 내용을 효과적으로 학습히는 방법.
 부모들은 자녀에게 학습요령을 가르쳐 주지 않고 노력만 강조하고 있다.
 우리는 흔히 요령을 나쁜 것으로 알고 있지만, 요령을 사용하는 학습자의 마음 상태에 따라 요령의 가치가 결정된다.
 요령 : ‘어떠한 일을 처리할 때 재치 껏 일을 처리하는 하나의 방법’으로서 그 일을 처리하는 데 소요되는 시간과 노력을 단축시켜 주는 기능을 한다. ( 공부의 효율성을 높여 주는 기능)
 학습요령, 공부요령 : 학습의 질학습효율성을 높이기 위하여 학습내용이 효과적으로 제시되고 효과적으로 학습하는 방법.
 요령과 노력은 목적달성에 있어 상호보완적이다.
 공부에서 요령은 배척될 것이 아니라 부정적으로 사용되는 측면을 배제하고 긍정적으로 사용되도록 권장하여야 한다.
 잘 이루어진 공부는 효과성, 효율성, 매력성의 3조건이 충족되어야한다.
 효과성 : 학습자가 주어진 공부내용을 실제로 습득한 정도 (가능한 교재내용의 많은 양을 알게 된 것)
 효율성 : 공부내용에 적절한 방법을 적용하여 공부의 시간과 노력이 감소된 정도 (같은 양의 공부내용을 보다 적은 시간으로 알게 되는 것)
 매력성 : 그 공부내용을 또 공부하고 싶은 욕구의 발생정도 (자발적으로 흥미롭게 공부를 함으로써 다음에 또 그 공부내용을 함으로써 다음에 또 그 교과를 공부하고 싶어지는 정도)
 효과성, 효율성, 매력성에 제고하는 학습을 하기 위해서는 학습요령에 관심을 가져야한다.
첫째, 올바른 학습요령 알려주기
둘째, 요령에 의해 절약된 시간과 에너지를 주어진 목적을 위해 효과적으로 활용하기

참고 자료

사랑의 학습지도법