초등학교 사회과 수업 분석 보고서

소개글

초등학교 3-1, 고장 생활의 중심지
중단원명: 1. 시장과 우리생활
소단원명: 2. 시장이 하는 일 수업 분석 보고서입니다.

목차

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본문내용

우선, 교사가 카리스마가 있게 아이들의 분위기를 유도한 것과 화개장터 노래의 뮤직비디오를 만들어 아이들이 재밌게 보고 그 가사 내용을 끌어내어 5일장의 개념을 설명한 것도 좋은 활동이었다. ‘경제-시장-소비’라는 내용을 자연스레 연결한 것도 주목할 만한 점이다.
그러나 이 수업내용은 3학년이 배우기에는 내용이 어렵고 벅찬 내용이라고 생각되어진다. 수업시간이 5분정도 남자, 교사가 말을 반복하여 다음차시를 설명한 것은 아이들에게 다음 수업에 대한 기대보다는 부담감을 줄 수 있다. 그리고 재래시장 설명 시 어두운 표정을 짓고, ‘비닐봉지’를 언급한 것이나 홈쇼핑은 ‘아줌마’만 본다는 얘기를 할 경우 아이들은 재래시장이나 홈쇼핑에 대해서 선입관을 가질 수 있다. 또한, 솔로몬의 선택이라고 제시한 ‘O, X 퀴즈’는 한 시간 정도를 수업할 수 있는 중요한 내용인데 너무 짧게 제시가 되었다. 배운 내용과 수업한 내용에 비해서 정리 부분이 명확하지 않고 미흡했다는 것도 지적할만한 점이다.

참고 자료

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