생활국어 4단원 교수학습 계획안

소개글

국어교육과 7학년 생활국어 교수학습 계획안입니다.
활동지도 함께 첨부되어 있습니다.
많은 도움되길 바랍니다.

목차

학습활동 전개계획
-교과 및 단원
-활동 주제
-주제선정이유

본시 교수학습계획안
-도입 전개 마무리

수행평가 계획

모둠별 학습지

본문내용

1. 단원명
: 생활국어 4. 국어 생활의 반성 ⑴ 외래어, 은어, 비속어, 유행어

2. 학습활동 전개 계획
가. 교과 및 단원 : 생활국어 1-1, 4. 국어 생활의 반성
나. 활동 주제 : 1. 은어, 비어, 속어를 바른 말로 고쳐 말할 수 있다.
2. 외래어를 토박이말로 고쳐 말할 수 있다.
다. 주제 선정의 이유 :
이 단원은 요즈음 학생들의 국어생활을 보면 `이런 상태로 가다가는 국어가 제대로 유지되겠는가`하는 의구심이 들 정도로 국어의 규범을 무시하고 외국어를 남용하며, 거칠고 상스러운 말을 습관적으로 사용하고 있음을 알 수 있다. 그러나 정작 학생들은 자신의 국어 생활에 문제점이 있다는 것을 인식하지 못할 뿐만 아니라, 자신의 국어 생활에 관심조차 보이지 않고 있는 형편이다. 따라서 학생들에게 국어 생활에서 문제가 되고 있는 점이 무엇인지 인식시켜 반성하게 하고, 잘못된 점을 고치게 하는 활동은 바람직한 국어 생활을 하기 위해서 반드시 필요한 것이다.
이 단원에서는 일상 생활에서 잘못된 말들을 무분별하게 사용하여 국어의 훼손 문제가 심각해짐에 따라 우리의 국어 생활 을 되돌아보고, 우리들이 사용하는 잘못된 언어들이 구체적으로 어떤 것이며, 또 왜 사용해서는 안 되는 것인지, 고운 말을 왜 써야하는지를 바르게 알도록 지도하고자 한다. 아울러 우리말의 소중함을 알고, 바르고 고운 우리말을 올바르게 사용하 려는 태도를 기르기 위해 본 단원의 학습 주제로 선정하였다.

3. 본시 교수‧학습 계획안
4. 국어 생활의 반성
⑴ 외래어, 은어, 비속어, 유행어
학습주제
외래어, 은어, 비어, 속어를 바른 말로 고쳐 말하고, 우리말을 바르고 곱게 쓰는 태도 기르기

참고 자료

중1 생활국어 교과서, 교육인적자원부
국어과 교육과정, 교육인적자원부
중학교 교육과정 해설, 교육인적자원부