ICT과 교수학습 과정안

소개글

ICT를 활용한 실과 컴퓨터 단원 교수학습 지도안입니다.
초대장 만드는 내용입니다^^
STAD 협동학습 모형을 적용하였습니다.

목차

1. 주제
2. 단원의 목표
3. 교재 연구
4. 학습 계획
5. 평가 계획 및 유의점
6. 교수․학습지도안 (2차시 연속 운영)

본문내용

1. 주제 : 4학년 1학기 (16) 초대장 만들기

2. 단원의 목표

가. 지식
1) 문서 편집에 대한 개념을 이해할 수 있다.
2) 워드프로세서의 글씨 편집 방법을 안다.
3) 워드프로세서로 약도 그리는 방법을 안다.
나. 기능
1) 워드프로세서를 이용하여 초대장의 글씨를 아름답게 꾸밀 수 있다.
2) 그림을 이용하여 초대장을 아름답게 꾸밀 수 있다.
3) 워드프로세서로 초대장에 약도를 그려 넣어 꾸밀 수 있다.
다. 태도
1) 모둠별로 협동하여 문제를 해결하는 태도를 가진다.
2) 개인의 능력을 최대로 발휘하는 것이 개인뿐만 아니라 집단평가에도 기여하게 됨을 안다.

3. 교재 연구
가. STAD(Student Teams Achievement Division) 협동학습 모형
팀성적 향상을 위한 협력학습(STAD)은 보상을 적절히 활용하여 모둠 내에서 협동을 유발시켜 학습의 효율성을 강조한 것이다.
교사가 먼저 학습단원을 강의식 내지 시청각 자료 활용을 통하여 지도한 다음 이질적인 학생들을 모둠으로 구성하고 각자 고유의 역할을 분담시킨다. 그리고 학습단원과 관련한 학습지와 정답지를 주어 학습하게 한다. 그 후 교사가 개인별로 퀴즈를 내어 채점을 하고 이전 성적의 평균점수인 기본점수를 기준으로 향상정도에 따라 향상점수를 부여하고 각 개인의 향상점수를 모둠 점수로 한다. 그리고 모둠 점수를 학급 전체가 알 수 있도록 공개하고 점수에 따라 모둠을 보상하는 것이다.

참고 자료

없음