교육학 개론- 3교육의 유형
- 최초 등록일
- 2007.11.22
- 최종 저작일
- 2007.11
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소개글
교육의 각 유형에 대한 분석과 설명
목차
3. 교육의 유형
1) 형식적 교육과 비형식적 교육
-2) 전인교육
3) 인성교육 :
4) 가정교육 :
5) 학교교육
6) 사회교육 :
7) 평생교육 :
8) 특수교육 :
9) 영재교육
10) 유아교육 :
11) 열린교육 :
12) 자유교육 :
13) 북한교육
-14) 통일교육 :
15) 문해교육
16) 환경교육
17) Holistic 교육 :
18) 21C 교육
19) 노작교육
본문내용
1) 형식적 교육과 비형식적 교육
- 형식적 교육 : 일정한 교육의 이념과 목적에 따라 그것을 실현하기 위해서 계획성, 방향성, 조직성, 일관성, 계속성을 가지고 소정기간 동안 교육기관에서 실시하는 교 육, 교육의 3요소 모두 포함.
- 비형식적 교육 : 교육기관에 의하지 않고 자연, 사물이나 인간관계에 의하여 자연 발생적으 로 이루어지는 교육. 가정교육, 사회교육, 자연교육, 매스컴 등. 교육의 3 요소가 모두 포함되지 않을 수 있다.
- 형식적 교육 VS. 비형식적 교육
7) 평생교육 : 인간의 삶의 질 개선을 위해 개인의 출생에서 죽을 때까지의 교육을 수직적으로, 가정, 학교, 사회에서 이루어지는 교육을 수평적으로 통합한 교육
cf.) 생애교육- 평생을 위한 직업교육
- 평생교육의 이념 : 전체성, 통합성, 융통성, 민주성, 자기성취
- 평생교육의 필요성 : ① 지식, 기술의 폭발적 증가
② 사회의 급격한 변화, 직업 사회의 다양화
③ 개인의 욕구 충족, 여가시간 증가, 수명 연장, 삶의 질 향상
④ 형식적 교육기회의 상실, 학교교육의 역기능 보완
⑤ 인간소외 현상에 대한 인간성 회복
- 평생교육의 구현방향 : ① 가정교육의 충실
② 학교 교육의 개방성과 다양성 추구
③ 사회교육의 확충
- 평생교육의 새로운 형태 : 학점 은행제, 교육계좌제, 시간제 등록제, 신대학, 원격사회교육, 독학학위취득제도
8) 특수교육 : 심신에 장애가 있거나 지적으로 너무 우수한 아동에게 실시
- 목적 : 특수교육 대상자에게 필요한 지식과
참고 자료
없음