DDST (Denver Developmental Screening Test)이론

소개글

아동간호에서 중요한
DDST이론에 대한 소개입니다.
소아병동에서 실습할때 아동상태 사정에
대한 리포트 쓸때 도움이 된답니다.

목차

DDST(덴버발달검사)란
검사의 시행절차
검사 결과의 해석
검사시 주의사항

본문내용

*DDST (Denver Developmental Screening Test)
덴버 발달검사(DDST ; Denver Ⅱ)는 대개 발달 상태를 사정하는데 광범위하게 사용되는 도구이다. DDST는 영아기와 학령전기 동안의 발달지연을 발견할 수 있게 한다.
이 검사법은 개인-사회성(personal-social), 미세운동-적응(fine motor-adaptive), 언어(language), 전체운동(gross motor skills) 부문의 4가지 주요 범주로 구성되며 출생부터 6세까지의 아동에게 적용할 수 있다.
DDST는 다음의 3가지 이유로 주로 사용되고 있다. 문제점이 있을 가능성이 있는 증상이 없는 아이들을 가려내기 위하여, 직감적인 의혹을 객관적인 방법으로 확인하기 위하여, 주산기에 문제가 있었던 아이들처럼 발달장애의 위험성이 높은(high risk) 아이들을 감시하기 위해서이다.
그러나 이 검사를 정확하게 사용하기 위해서는 다음 몇 가지를 강조할 필요가 있다. DDST는 지능검사가 아니라 선별 검사이며, 현재나 장래의 적응능력이나 지적 능력을 틀림없이 예측하는 것은 아니다. 또한 검사결과로 학습장애, 정서장애와 같은 진단명을 붙일 수 있는 진단적 검사가 아니다.
검사의 시행절차(step)
각 항목의 합격여부를 50% 표시 가까이에 기호로 기입한다. 즉, 합격을 한 경우에는 P(Pass), 실패한 경우 F(Fail), 거부할 경우 R(Refuse), 그 항목을 한 적이 없을 경우에는 N.O.(No Opportunity)로 기입한다. 연령선을 교차하여 지나가지 않는 항목은 막대기(bar) 우측단을 진하게 칠하여 지연이 있음 을 표시한다. 검사할 때마다 다른 색깔의 연필을 사용하여 날짜, 연령선 긋기, 결과를 기록하면 동일 용 지를 연속적으로 사용할 수 있다.

참고 자료

없음