(국어학습지도안) 역사앞에서

소개글

단원 지도 계획
1. 대단원명 : 3. 함께 하는 언어 생활
2. 총 시 간 : 8차시
3. 단원의 구성
차시
학습할 부분
주요 학습 내용 및 활동
학습형태
1
단원의 길잡이
준비 학습
학습 목표 및 주요 활동 개관
단원의 의도 파악
품사와 문장 성분에 관한 활동
토의학습

목차

 단원의 개관
 단원의 학습 목표
 지도관
 단원 지도 계획
 본시학습과정
 도입 - 전시학습
 도입 - 흥미 유발과 학습 목표
 전개
 정 리

본문내용

 단원의 개관

- 논어의 마지막에 ‘천명을 모르면 군자가 될 수 없고, 예를 모르면 입신할 수 없으며, 말을 모르면 사람을 판단할 수 없다.’ 라고 했듯이 올바른 언어 사용은 우리가 스스로의 인격을 완성하고자 할 때나 남을 판단하고자 할때에 중요한 지표가 된다. 우리는 교통의 흐름을 원활히 하기 위해 교통 신호등을 만들고 여러 가지 규범을 정하여, 이를 지키고 있다. 이와 마찬가지로 의사소통을 원활히 하기 위해서는 언어 생활에서 지켜야 할 많은 것이 있다. 우리가 정해 놓은 사회적 약속이 지켜지지 않는다면 개인간의 의사소통은 물론, 사회 전체의 언어 생활에도 혼란이 생길 것이다.
이 단원에서는 ‘(1) 역사 앞에서’ 라는 일기문을 통해 국어 문법의 주요 법칙을 이해하고, 이를 실생활에서 바르게 활용할 수 있도록 한다. 그리고 ‘(2) 어느 날 심장이 말했다’ 라는 방송 대본을 통해 우리들의 언어 생활의 문제점을 반성하고 스스로 상황을 조절하여 효과적으로 말하고 듣는 태도와 방법을 배우도록 한다.


 단원의 학습 목표

1. 문법의 규칙을 이해하며, 그러한 규칙을 바르게 활용할 수 있도록 한다.
2. 말하기와 듣기 활동을 스스로 조절하는 방법을 알고, 바른 태도로 말하고 들을 수 있다.

 지도관

- 이 단원은 국어지식과 듣기/말하기 단원으로 국어 문법에 대한 이해를 바탕으로 바람직한 말하기 듣기 태도와 방법을 알아보기 위해 설정했다. 본문에 나온 내용을 지식으로만 이해하는데 그치지 말고 우리의 언어 생활에서 문제점을 반성하고, 일상 생활에서 효과적인 표현을 할 수 있도록 지도한다.

참고 자료

없음