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사회복지사의 자격과 역할

*용(오이례*
개인인증판매자스토어
최초 등록일
2007.11.17
최종 저작일
2007.11
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소개글

나름대로 열심히
자료를 정리 했습니다.
수업 중 제출한 자료와 검색 통해
정리한 것에 제 의견을 넣었습니다.

자료 잘 참고하시어
학업에 좋은 결과가 있기를 바랍니다.
감사합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본 론
1. 사회복지사의 정의 및 활동분야
1) 사회복지사란?
2) 사회복지사가 하는일
3) 사회복지사의 자격
4)우리나라 사회복지사의 활동 역사
5) 사회복지사들의 활동분야
2. 사회복지사와 윤리강령
1)전문직
2) 전문직의 기준
3) 사회복지사의 등급
4) 사회복지학 전공교과목
5) 한국사회복지사협회
6) 사회복지사 윤리강령
3. 전문직과 사회복지사
1) 전문직의 특성
2) 전문직으로서 사회복지사
4. 사회복지사의 자격제도
1) 사회복지사의 등급과 자격기준
(1) 사회복지사 1급 자격기준
(2) 사회복지사 2급 자격기준
(3) 사회복지사 3급 자격기준
2) 1급 사회복지사의 국가시험
3) 한국사회복지사협회
5. 사회복지사의 윤리
1) 사회복지사에게 윤리의 중요성
2)사회복지사의 윤리적 특징
(1) 서비스 면에서 자신의 이익보다 타인을 위한 것에 우위를 둔다.
(2) 사회정의 면에서 개인 또는 집단을 위한 변화를 추진한다.
(3) 개인과 개인을 관심과 존경으로 대하여야 한다.
(4)사람들 사이의 관계가 변화의 중요한 매개체라는 사실을 이해해야 한다.
(5) 조직의 윤리적 실천을 증진시킨다.
(6) 지속적으로 자신의 전문지식과 기술을 적용한다
3) 한국 사회복지사 윤리강령
6. 사회복지사의 역할과 활동영역
1) 사회복지사의 역할
2)사회복지사의 역할기능
(1) 가능케 하는자
(2)중개자
(3) 옹호자
(4)사회행동가
(5) 대중연설가
(6) 협상가
(7) 교육자
(8) 연구자
(9) 집단촉진자
3) 사회복지사의 활동영역
(1) 사회복지전담공무원
(2) 지역사회복지관
(3) 사회복지시설
(4) 병원
(5) 사회복지단체 등
(6) 대학교와 연구기관
(7) 벤처 사회복지사의 개척
5. 사회복지사의 과제
1) 사회복지사의 법정 자격을 더욱 강화시켜야 한다.
2)사회복지사를 법정 자격으로 만들어야 한다.
3) 사회복지사를 양성하는 교육내용과 수준에 대한 평가가 체계적으로 이루어져야 한다.
4) 사회복지사의 처우를 개선시켜주어야 한다.
5) 사회복지현장실습의 시간을 늘리고 보다 체계적으로 관리해야 한다.
6) 한국사회복지사협회의 위상을 높여야 한다.
7) 사회복지사를 전문직화 하여야 한다

Ⅲ. 결 론

<참고문헌>

본문내용

Ⅰ. 서론

사회복지사의 자격과 역할을 논의할 때, 빠지지 않은 소재가 "사회복지사는 전문성이 있는가?" 혹은 "사회복지사는 전문직인가?"이다. 오늘날 사회복지사가 전문성을 갖춘 직업의 하나라는 것을 부정하는 사람은 거의 없다. 문제는 그 전문성의 수준이 어느 정도인지에 대해서 다소 논란이 있다. 사회복지사의 전문성이 의사, 법률가보다 상대적으로 낮게 평가되는 것은 사회복지의 역사가 짧기 때문이기도 하지만, 사회복지학 교육의 역사가 짧고, 사회복지사란 전문직제도가 확고한 위치를 잡지 못한 점과 관련성이 높다.엄기욱은 秋山智久의 연구를 인용하여 전문성, 전문직성, 그리고 전문직 제도에 대한 개념이 혼동되어 사용되는 것도 문제라고 지적한다. 즉, 사회복지 전문성은 전문직성의 기초가 되는 학문/연구 차원의 수준을 가지고 있고 추상성이 높다면, 전문직성은 직업차원의 수준을 가지고 있고 추상성이 중간정도이며, 전문직 제도는 전문직이 기능하는데 필요한 제도나 체계가 과제가 되고 그 내용은 구체성을 띠고 있다는 것이다. 전문직 제도는 자격제도가 중요한 위치를 차지하며, 직능집단, 업무지침, 노동조건 등이 과제가 되고 있다.사회복지 전문직과 관련된 본격적인 연구의 시작은 1915년 후렉스너(A. Flexner)가 전미자선과 교정회의에서 한 연설 `사회사업은 전문직업인가`에서부터 일 것이다. 후렉스너는 사회사업이 전문직업인가에 대한 평가를 하기 위한 6가지 기준을 제시했다.후렉스너는 6가지 기준에 비추어 보아 사회사업은 아직 전문직업이라고 결론 내리기 힘들다고 했으며, 그 이유는 독자의 기술, 전문교육을 위한 프로그램, 전문직과 관련된 문헌, 실천기술을 가지고 있지 못하기 때문이라고 했다. 이러한 지적은 이후 미국 사회사업이 기술중시 경향의 주요한 이론적 바탕이 되었으며, 개별사회사업을 중심으로 한 원조기술 체계화의 배경이 되었다. 사회사업은 전문직업인가에 관한 논의는 1950년대 후반에 그린우드(E. Greenwood)에 의해서 더욱 활발히 되었다. 그는 전문직의 기준으로 체계적 이론, 전문적 권위, 사회적 승인, 윤리강령, 전문직적 문화 등을 들고, 이러한 기준에서 볼 때 사회사업은 이미전문직업이라고 했다. 문제는 전문화의 정도인데, 그린우드는 사회사업가는 중간정도의 전문직에 속한다고 했다

참고 자료

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김기태 외(1999), 사회복지의 이해, 박영사.
김영모(1999), 사회복지학, 한국복지정책연구소 출판부.
김태성 외(1998), 사회복지 전문직과 교육제도, 소화.
남세진(1992), 인간과 복지, 한울.
박용순(1999), 사회복지개론, 학지사.
사회복지사업법, 시행령, 시행규칙
서울대 사회복지실천연구회(1998), 사회복지실천기법과 지침, 나남출판.
양옥경 외(1993), 사회복지실천과 윤리, 한울아카데미.
이영철 외(2000), 사회복지학, 양서원.
이용교 편(1993), 이야기 사회복지, 은평천사원 출판부.
이용교 편(1999), 새 천년을 열어갈 사회복지사의 길, 광주대학교 출판부.
이필환 외역(1999), 사회복지실천이론의 토대, 나눔의 집; National Association of Social Workers(1998), The Foundations of Social Work Practice.
장세철 외역(2000), 개호복지론, 대학출판사.
전재일 외(1999), 사회복지개론, 형설출판사.
조휘일 이윤로(1999), 사회복지 실천론, 학지사.
최옥채(1999), 사회복지실천론, 인간과 복지.
한국사회복지사협회 편(1996), 사회복지사와 슈퍼비젼.
한국사회복지사협회(1997), 한국사회복지사협회 삼십년 1967-1997.
National Association of Social Worker(1995), Encyclopedia of Social Worker, 김만두 외역(1999), 사회복지대백과사전, 나눔의 집.
Robert L. Barker(1987), Social Work Dictionary, 중앙사회복지연구회 역(1996), 사회사업사전, 이론과 실천.
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