대중매체와 교육사회. 발표자료
- 최초 등록일
- 2007.11.16
- 최종 저작일
- 2007.11
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소개글
교육사회 리포트
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대중매체의 이해
2. 대중매체의 기능
3. 대중매체가 아동에게 미치는 영향
4. 미디어의 책무성
Ⅲ. 결론
본문내용
대중매체와 교육
Ⅰ. 서론
과학 기술의 발달과 대중사회의 등장으로 책, 신문, 잡지와 같은 인쇄 매체뿐만 아니라 전파매체, 전자매체도 급속히 발달하고 있다. 현대 의사소통은 시간, 공간의 제약을 받지 않고 수많은 사람에게 메시지를 전달할 수 있는 대중매체를 통해 이루어진다. 대중매체는 개인, 가정, 학교, 직장 뿐 아니라 사회 전체의 문화, 정치, 교육, 의료, 환경에 이르기까지 광범위한 영역에 영향을 미친다. 이처럼 현대 사회는 대중매체에 의존할 수밖에 없으며 또한 많은 사람들이 대중매체 수용에 많은 시간을 보내고 있다. 이러한 대중매체를 올바로 이해하는 일은 대단히 중요하다. 이에 대중매체의 이해와 기능을 알아보고 미디어 교육과 대책에 대해 살펴보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 대중매체의 이해
(1) 대중매체의 개념
대중매체란 똑같은 메시지를 불특정 다수의 수신자에게 일시에 전달하는 대량전달수단이다. 그러나 대중매체는 단순히 메시지를 전달하는 수단에 그치지 않는다. 우선 대중매체는 그 자체로 많은 사람들에게 일자리를 제공하고 많은 상품과 서비스를 생산하는 하나의 중요한 산업이다. 나아가 대중매체는 광고를 통해 다른 산업제품의 생산과소비를 연결시켜 주는 매개역할도 수행한다. 또한 대중매체는 메시지를 생산하고 전달하는 조직체로서 현대사회에 없어서는 안 될 사회제도이다.
(2) 대중매체의 유형
- 과거의 대중매체
① 인쇄매체 - 다양한 종류의 책, 잡지, 만화, 선전물 등과 같은 인쇄물이다.
② 전파매체 - 방송매체와 영상매체, 시청각매체를 포함한다.
③ 전자매체 - PC, CD-ROM, 인터넷 등의 정보처리매체
- 21세기 새로운 대중매체
전자 공학 기술이나 통신 기술이 발달하면서 등장한 새로운 전달 매체로 이용자의 필요에 따라 정보를 쉽게 얻을 수 있게 하며 사회의 정보화를 촉진시킨다. 문자 다중 방송, 쌍방향 케이블 텔레비전, 인터넷 등이 있다.
① 케이블TV
기존의TV가 지상파를 이용하여 무선으로 영상정보를 송신했다면 케이블은 TV는 유선을 통해서 영상정보를 전송한다. 기존TV는 최대한 7개 채널까지만 가능하지만 광섬유를 사용할 경우 거의 무한대 채널의 동시사용이 가능하다. 채널의 전문화와 프로그램의 독창성을 가지기 때문에 시청자들이 원하는 정보를 다양한 채널을 통해 얻을 수 있다.
② 위성방송
위성을 이용한 방송으로 각 가정에서 소형 안테나를 설치함으로서 위성으로부터 다운 링크되는 방송전파를 직접수신 할 수 있다. 높은 지대나 고층건물의 장애에 영향을 덜 받으면서
참고 자료
◈ 오택섭,강현두,최정호(2003). 미디어와 정보사회. 나남출판
◈ 강상현,채백(2003). 대중매체의 이해와 활용. 한나래
◈ 안정임,정경란,송현경(1994). 미디어 교육 연구. 방송위원회
◈ 윤원호(2004). 미디어교육 이제는 시작할때. 윤원호 의원실
◈http://www.adcollege.co.kr
◈http://cafe.naver.com/20032424