문제중심학습법PBL

소개글

문제중심학습법에 대한 정의,특징,수행 방법 등이 있습니다.

목차

(1) 정의
(2) 특징
(3) 수행 방법
(4) 실과와의 관련성
(5) 실과에서의 적용 방법
참고문헌

본문내용

(1) 정의
문제 중심 학습법(PBL: Problem-Based Learning)은 실생활의 문제를 중심으로 교육 과정과 수업을 구조화한 교육적 접근으로, 학생들이 실생활과 관련된 비구조적이고 실제적인 맥락의 문제 상황으로부터 문제를 발견하고 정의한 후 학습 주제를 설정하여 자율적 학습, 조별 학습, 전체 학습 등의 활동을 통하여 문제를 해결해 나가는 교수-학습의 형태이다.

(2) 특징
문제 중심 학습법의 특징은 크게 다섯 가지로 볼 수 있다.
첫째, 비구조화된 실제 문제를 중심으로 접근한다. 학습자에게 제시되는 문제의 형태는 다양한 해결 방안과 불확실성이 존재하는 비구조화 된 문제이며 현실성을 바탕으로 하고 있는 실제적인 문제이다. 둘째, 자기 주도적 학습이다. 문제 중심 학습에서의 ‘문제’는 학습자 자신에게 실질적인 도움을 주는 문제여서 학습자의 내적 동기 유발이 가능해야 하며 이러한 문제를 규명하고 해결해나가는 과정을 통해 학습자는 문제 상황에 대한 주인 의식을 가지고 자기 주도적인 학습을 하게 된다. 셋째, 협력적 학습을 강조한다. 문제 중심 학습은 기존의 주입식 교육과 달리 주제를 제시할 뿐 지식을 직접 전달하지는 않는다. 따라서, 학습자는 주어진 주제에 관한 지식을 습득하기 위하여 여러 가지 과정을 거치게 되며, 그룹 간 다양한 의견 교환 및 토론을 통한 협동 학습을 거쳐 올바른 지식에 도달하게 된다.

참고 자료

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