어린이 미술 표현의 발달

소개글

서울교대 1학년 미술교육 강의에서 발표했던 파워포인트 자료입니다...
주제는 어린이 미술 표현 발달이구요, 평면표현과 입체표현 발달이 소주제입니다.
A+받았어요~

목차

1. 평면표현의 발달
1)평면표현 발달에 대한 견해
(1) 로웬펠드의 발달단계
(2) 게이츠켈, 허위츠, 데이의 발달단계
2) 평면표현의 발달과정

2. 입체표현의 발달
1)입체표현 발달에 대한 견해
(1) 로웬펠드의 발달단계
2)어린이 입체표현의 발달과정

본문내용

① 난화기(2~4세) - 감각이 주변환경과 접촉하면서 그 반응으로 그림을
그리는 단계.
② 전도식기(4~7세) - 표현된 것과 대상과의 관계를 발견하기 시작하며
아는 것을 그림. 모든 것을 자기중심적으로 표현함.
③ 도식기(7~9세) - 자신과 대상과의 관계를 도식적으로 표현함. 공간
개념이 싹터 모든 사물을 기저선 위에 그림.
④ 또래집단기(9~11세) - 도식적 표현에서 벗어나 세부표현을 하기 시
작하는 단계.
⑤ 의사실기(11~13세) - 사실적으로 표현하려고 하며 시각형과 비시각
형인 경향이 나타남. 묘사에 운동감이 많아지며 원근법이 나타남
⑥ 결정기(13~17세) - 환경을 창의적으로 받아들여 표현이 촉각형, 시
각형, 중간형으로 뚜렷하게 구분되는 시기.

① 조작단계(2~5세)
-손으로 쥘 수 있는 것으로 마구 그리는 단계
-다양한 재료를 조작하고 시각적 개념을 갖게 됨
-끄적거리는 조작단계 → 통제하는 조작단계 → 명명하는 조작단계

② 상징표현단계(6~9세)
-그려진 형상과 내면과의 관계를 맺고 형상에 의미를 부여하는 단계
-미분화된 상징체계 → 사실적 상징체계(시각적 상징)
-주변환경에 상징을 관련시켜 표현하다가 서로 다른 시공간의 사건을
하나의 구성으로 모아 그려 어떤 이야기를 표현함.

참고 자료

없음