[미술] 페이스 페인팅 수업 지도안 (교생실습, 연구수업)

소개글

페이스 페인팅을 이용한 중학생 미술 수업 지도안입니다.

목차

Ⅰ. 계획
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 지도 계획

Ⅱ. 진단
1. 진단문항
2. 진단결과의 분석과 대책
3. 개인별 문항 분석 및 문항별 성취도
4. 심화. 교정학습

Ⅲ. 지도의 실제
1. 지도의 실재

Ⅳ. 발전
1. 총괄평가에 참조

Ⅴ. 평가
1. 미술과 수행평가 관리기준
2. 평가 기록표
3. 개인 평가서
□ 참고자료

본문내용

Ⅰ. 계획
1. 단원명 : 정보를 전달하는 디자인 (소단원 : 우리문화 알리기 페이스 페인팅)
2. 단원 개관
(1) 학습 과제
현대사회에 있어서 디자인은 다양한 의미를 지니며, 그 영역이 확대됨에 따라 점점 일상화되고 있다. 이 단원에서는 디자인이 가장 기능적이고 합리적이며 우리의 실제 생활을 윤택하게 해 주는 예술의 한 형태라는 것과 유용한 커뮤니케이션의 수단이라는 점을 이해시키고, 그 종류와 특징을 알도록 한다. 아울러 현대 사회에서의 정보 전달의 중요성을 인식하게 하고, 생활 속에서 가장 많이 접할 수 있는 시각디자인을 표현하도록 한다.
특히 2002년 월드컵을 계기로 우리나라 사람들은 축구에 많은 관심을 갖게 되었다. 이런 소재를 활용하여 페이스 페인팅을 하려 한다. 붉은 악마 홈페이지와 같은 월드컵 관련인터넷에 학생들의 작품을 실어 축구장 응원 시 다양하게 활용할 수 있도록 하며, 또한 국제적인 월드컵행사와 수업을 연결시킴으로서 학생들에게 흥미를 증가시키고 행사에 간접적으로 참여한다는 자긍심을 갖도록 한다. 이런 과정을 통해 전통미술을 애호하는 태도를 길러주고, 전통문양이나 색을 현대에 맞게 변형 시켜 보도록 하여 우리미술에 대한 주체성을 확립하고 이를 바탕으로 세계문화에 대한 이해의 폭을 넓히고자 한다. 그리고 친구의 얼굴에 서로서로 번갈아 가며 직접 그림을 그려봄으로서 친구와의 정서적 유착과 협동력을 기르도록 함을 목적으로 한다.

참고 자료

없음