부분수업계획안- 이야기나누기(나도 다른 사람을 도울 수 있어요)

소개글

건강한 몸과 마음 주제에서 활용할 수 있는 부분수업계획안입니다.

목차

생활주제
집단크기
목표
준비자료
시간
도입(2분)
전개(10분)
마무리(5분)

본문내용

도입
(2분)
신문기사를 읽어준다.
교사: 선생님께서 신문을 읽다가 우리 친구들에게 읽어주고 싶은 기사가 있어서 오려서 오셨어. 선생님께서 읽어줄게. 잘 들어봐. (기사 내용: 독거노인을 돌보는 사람들의 이야기) 기사에서 사람들이 무엇을 하고 있었니?
유아: 할머니, 할아버지를 도왔어요. 집을 지었어요.
교사: 맞아. 그랬어. 사람들이 혼자 사시고 힘이 없으신 할머니, 할아버지를 도와드렸구나.
신문기사를 확대복사해서 유아들에게 사진이 잘 보일 수 있도록 한다.
전개
(10분)
1. 그림자료를 보면서 이야기를 나눈고, 타인을 도운 유아의 경험을 충분히 회상한다.
그러면 이렇게 할아버지할머니를 도와드리는 것 말고도 어떨 때 도움을 줄 수 있을까?
유아: 음...친구를 도와줘요. 동생을 도와줘요. 엄마를 도와줘요.
교사: 그래. 그렇구나. (장애인을 돕는 그림을 보여주면서)
나무반, 이 그림을 보자. 이 친구가 무엇을 하고 있니?
유아: 선글라스 낀 사람 손을 잡고 신호등을 건너고 있어요.
교사: 맞아. 그럼 이 선글라스 낀 사람은 어떤 사람인지 알고 있니?
유아: 음... 눈이 안 보여요. 지하철에서 본 적 있어요.
교사: 그랬구나. 이 사람은 눈이 잘 보이지 않는 사람이야. 너희들이 깜깜한 밤에 잘 보이지 않는 것처럼 이 사람은 낮에도 밤처럼 잘 보이지 않아. 이런 사람을 시각장애인이라고 한단다. 이 파란 옷을 입은 친구는 눈이 잘 보이지 않는 시각장애인을 도와서 길을 건너고 있구나. 너희들도 장애인을 도운 적이 있니?

참고 자료

없음