청소년의 근로와 아르바이트

소개글

사회복지학과 - 아동복지론
청소년의 근로와 아르바이트에 관한 현황조사와
문제점 및 개선방안 등에 대한 것입니다.

목차

1. 근로 아동․청소년의 개념
2. 근로청소년의 특징
3. 원인 (위험요인과 보호요인)
4. 실태
5. 정책
6. 청소년을 위한 프로그램
7. 다른 나라의 근로청소년
8. 문제점과 발전방향
9. 인터넷
※참고문헌

본문내용

1. 근로아동․청소년의 개념

․근로의 개념
근로기준법 제 16조에 의하면 근로란 정신노동과 육체노동을 말하는 것으로 정의된다. 동법 제14조는 근로자를 정의하면서 직업이 종류를 불문한다고 규정하고 있는바 정신노동이든 육체노동이든 사용 종속적인 관계에서 노동을 제공하는 자는 근로기준법의 보호대상이 되는 근로자이고 따라서 근로의 개념은 정신노동과 육체노동을 포괄적으로 말하는 것이며, 주로 육체적 노동을 제공하는 생산적 정신적 노동을 주로 제공하는 사무직, 그 중간의 서비스직 등 모든 노동의 형태가 다 근로의 범주로 본다.
․근로․아동청소년의 개념
아동복지법에 의하면 아동이라 함은 18세 미만의 자를 말하고 청소년기본법에 의하면 9 ~ 24세까지를 청소년이라 규정하고 있다. 따라서 근로아동․청소년은 24세까지의 자로서 근로에 종사하는 자를 말한다.
근로청소년이란 여러 가지 이유로 인하여 진학을 하지 못하고 각종 산업에 종사하여 생산활동을 비롯한 경제활동에 참여하고 있는 근로자 계층에 속하는 청소년집단을 말한다. 따라서 근로청소년은 일련의 경제활동을 통해서 현재의 삶을 영위하고 그가 되고자 하는 모습을 장래에 실현시키기 위하여 오늘 일하고 있는 사람들이라 말할 수 있다.
그러므로 근로청소년은 사회적 학습과정에 놓여 있는 세대이면서 동시에 현실적으로 경제활동에 참여하고 있는 근로자계층이라는 두 가지 속성을 지닌다. 즉, 근로청소년들은 개인적인 욕구․기대와 사회적 현실이나 기대와의 사이에 조화를 이루는 자아정제(self-identity)를 실현시키기 위해서 사회적 학습과정을 마무리해야할 단계에 놓인 사람이면서 동시에 개인적으로는 생활에, 사회적으로는 생산성에 직결되는 경제활동에 참여하는 근로자계층으로서 경제적․사회적 관심을 받기에 충분한 위치에 있는 사람들이다.

참고 자료

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경기도 청소년 종합 상담실 - http://www.hi1318.or.kr
근로청소년복지관 청소년상담실 - http://www.boram.or.kr
대구광역시 청소년 상담실 - http://www.kyci.or.kr/daegu
대한 YMCA 연합회 - http://www.ymca.or.kr
미래를 위한 만남 Space 1318 - http://www.1318.co.kr
북구청소년 회관 - http://www.bukguzzang.co.kr
삼동청소년회 - http://www.samdongyouth.or.kr
서울시립보라매청소년회관 - www.boramyc.or.kr
서울시립 신림 청소년쉼터 우리세상 - http://www.shelter.or.kr
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우리넷 청소년 상담실 운영자 - http://my.netian.com/~ksy0603
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지킴넷 - http://www.jikim.net
청소년상담실 - http://www.myrest.co.kr
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청소년 정보원 - http://www.youthpia.net
한국청소년개발원 - www.youthnet.re.kr
한국청소년단체 협의회 - www.koreayouth.net
한국청소년마을 - http://www.kybc.org/bs
한국청소년사랑회 - http://www.histeam.net/love
한국청소년상담원 - www.kyci.or.kr
한국청소년쉼터협의회 - http://www.jikimi.or.kr
한사랑청소년광장 - http://www.hansarang.or.kr
10대를 위한 웹진 - http://www.neteen.net
아우리 진로 상담실 - http://www.auri.co.kr
Youth World - http://www.youth.co.kr
- 참고문헌 -
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표갑수 (1994). 아동․청소년복지론.
천장웅 (1998). 청소년실업과 대응전략. IMF시대와 청소년문제 세미나 발표자료.