학원폭력의 원인과 근절방안

소개글

현재 대한민국의 학원폭력의 실태를 보면 가희 성인범죄를 물색할 마리만큼 그 폭력적 행태가 날로 급변하고 있다. 학원폭력의 실태를 고발하고 그 원인과 근절방안을 모색해 보자

목차

없음

본문내용

현재 대한민국의 학원폭력의 실태를 보면 가희 성인범죄를 물색할 마리만큼 그 폭력적 행태가 날로 급변하고 있다. 그러나 정작 학원의 1차적 지킴이 역할을 해야 할 교사들은 점차 심각해지는 학교폭력의 원인으로 ‘가정교육의 부재’와 ‘학교폭력 해결을 위한 시스템 부재’ 등을 꼽고 있다. 또 학교폭력이 끊이지 않는 이유에 대해서는 ‘그냥 재수 없게 생겼으니까’ ‘재미있으니까’ ‘저항하지 않으니까’ 등과 같이 특별한 이유 없이 약자의 고통을 즐기는 현상으로 보고 있다. 학생들을 보호해야 할 의무를 가진 교사들의 생각이 학원폭력은 그 또래만의 문화에서 비롯된 악습이자 병폐로만 보고 있다는 증거라 할 수 있겠다.

크리스천교사들의 모임인 ‘좋은교사운동’(상임총무 조병오)이 2007년 5월 전국 367명의 초•중•고 교사를 대상으로 펼친 ‘학교폭력의 원인과 대안’이란 설문조사에 의하면 응답자의 58%가 ‘조금 심각하다’, 19%가 ‘매우 심각하다’고 응답해 대다수의 교사는 학원폭력 수위를 심각하게 느끼고 있는 것으로 나타났다. 그러나 교사들의 학원폭력의 원인에 대해서는 안일한 생각으로 그 폭력성을 묵인하고 있는 실태이다.

교사들은 학교폭력의 가장 큰 요인은 ‘인성교육이 부족한 가정환경’(44%), ‘폭력적이고 선정적인 미디어 및 문화환경’(22%), ‘동료 및 또래집단의 영향’(15%)이라고 대답했다. 이외에 학교폭력이 최근엔 모범생을 포함한 대부분 학생과 연관돼 있고 피해자의 연령이 점점 낮아져 피해자의 상처가 깊다는 것도 지적했다.

참고 자료

없음