도덕,사회 수업 모형

소개글

현장에서 활용하면 좋을 재미있는 도덕 수업 모형

목차

1<도덕과 수업모형>
♠ 예화요약
<사회과 수업모형>

본문내용

예화
은주의 선택
♠ 예화요약
백화점을 지나던 은주는 유명 회사의 상표가 붙은 옷을 보고 어머니에게 사달라고 조른다. 어머니는 옷은 자기 자신에게 어울려야하며, 유명 회사의 상표가 붙은 옷이라고 무조건 좋은 것은 아니라며 은주를 타이른다. 그래도 은주는 어머니에게 저 옷이 좋아 보인다고 하자 지난번에 산 컴퓨터 이야기를 꺼내시며 은주를 다그치시는데..
선생님의 질문( 이하 T ): “은주의 행동에 어떤 잘못이 있나요?”
☞ 다소 포괄적이지만 이 사태를 어떻게 인지하는지 자유롭게 말하게 하기 위한 의도적 발문
아이들의 대답( 이하 S ): “은주는 꼭 비싼 옷만 좋은 옷이라고 생각해요”
☞ 올바른 소비자의 태도로 잘못 이해
☞ 갈등이 없음

2. 우리 고장의 풍습과 행사
(1)우리 고장의 풍습
1)정월 대보름
선생님의 질문( 이하 T ): “지금까지 알아본 명절의 놀이와 음식들을 통해서 알 수 있는 조상들의 생활 모습은 무엇입니까? ”, “명절의 의미는 무엇입니까?” “왜 설날엔 떡국을 먹고, 추석에는 송편을 먹죠?”
아이들의 대답( 이하 S ): 옛날부터 해왔으니까요.
☞뭔가 석연치 않았지만 아이들은 옛날부터 해온 것이기 때문에 아무 생각 없이 그냥 따라한다고 생각함
T: 그렇다면 조상들은 왜 그런 일을 했을까요?
S
전통적인 음식을 세계에 알리려고요
가난했잖아요, 놀이에 이겨서 쌀이랑 소를 받으려구요.
놀이 하는 것 그냥 재밌잖아요~
T
설날을 떡국 기념일 추석은 송편 기념일이라고 하면 되나요? 그렇다면 김치 기념일 만들어 볼까요?

참고 자료

없음