학교사회복지의 역사와 현황

목차

1. 학교사회복지의 시작시기

2. 주요 국가의 학교사회복지 발달 역사
1) 미국의 학교사회복지
2) 영국의 학교사회복지

3.우리나라 학교사회복지의 발달 역사
1) 해방 이후부터 1960년대 후반 : 아동, 청소년복지 중심 시기
(1) 보호를 필요로 하는 아동, 청소년들을 위한 복지사업 전개
(2) 공교육의 시작과 학생생활지도에 대한 관심

2) 1970년대~1980년대: 학교사회복지 이론 도입 시기
(1) 아동 및 청소년 복지사업의 확대
(2) 학생생활지도체제의 정착

3) 1990년대 이후부터 현재: 학교사회복지 실천 전개 시기
(1) 사회복지관 중심 초등학교 학교사회복지의 시작(1993)
(2) 학교중심 학교사회복지의 시작(1993~1994)
(3) 삼성복지재단의 학교사회복지 후원사업(1995년 이후)
(4) 국민복지기획단의 건의(1995)와 교육부의 시범사업(1997~1999)
(5) 서울시 교육청의 시범사업(1997~현재)
① 제1차 시범사업(1997)
② 제2차 시범사업(2000)
③ 제 3차~제5차 시범사업(2001~2005)
(6) 사회복지공동모금회의 기획사업(2002~2004)
(7) 교육인적자원부의 교육복지 시범사업

4. 한국 학교사회복지의 현황과 전망

5. 참고문헌

본문내용

1. 학교사회복지의 시작시기
학교사회복지는 19세기 말에서 20세기 초 영국과 미국 등에서 의무교육 실시에 따른 아 동들에 대한 교육서비스의 일환으로 시작되었다. 영국은 19세기 후반에 의무교육을 시작하 면서 1871년에, 미국은 1906년에 각각 학교복지를 시작하였다.
영국과 미국을 제외한 다른 나라들은 1930년대 이후 학교사회복지사업을 시행하였다.
1930년대 이후 1950년대에 학교사회복지사업 시작했거나 활성화한 나라들은 헝가리, 캐나다, 호주, 노르웨이, 스웨덴 등이다.
1960년대에는 바하마, 핀란드, 덴마크, 네덜란드, 가나, 아르헨티나 등이 학교사회복지사업을 시작하였다.
1970년대와 1980년대에는 몰타, 아랍에미리트, 홍콩, 싱가포르, 뉴질랜드, 대만, 사우디 아라비아, 일본, 폴란드 등이 학교사회복지사업을 시작하였다.
1990년대에는 한국, 스위스, 오스트리아, 러시아, 라트비아, 헝가리, 리투아니아, 에스토 니아, 마케도니아, 스리랑카, 몽골 등에서 학교사회복지사업을 실시하고 있다.

2. 주요 국가의 학교사회복지 발달 역사
1) 미국의 학교사회복지
미국에서는 1918년 당시 48개 주 전역에서 아동의 교육권을 지키기 위해 채택된 ‘의무학교출석법’이 통과되기 이전에 이미 1906년에서 1907년 사이 동부의 뉴욕시, 보스턴, 하트퍼드 세 도시에서 방문교사들이 활동함으로써 학교사회복지가 시작되었다. 이들 방문교사들은 학교체계 안에 고용된 교사가 아니라 지역사회의 인보관, 여성교육연합회 그리고 심리클리닉에서 파견한 사회복지사들이었다. 방문교사들의 역할은 자연스럽게 아동을 중심으로 한 가정과 학교, 지역사회와 연결되었다.

참고 자료

- 학교와 사회복지실천, 나남
- 학교사회복지의 이론과 실제, 학지사, 성민선 외
- http://cafe.daum.net/happyouth
- http://www.kassp.or.kr/Job/?JobType=Employ