R.S 피터즈의『교육 철학자 비평론』읽고 우리나라 중등교육의 문제점과 해결방안제시

소개글

교육철학수업 중간고사 대체 논문양식의 레포트로 A+을 받았습니다.

목차

서론
1. 들어가기
본론
1.『교육 철학자 비평론』에 나타난 8명의 교육철학자의 사상
1-1 플라톤의 시민교육
1-2 루소의 <에밀>
1-3 민주주의적 가치와 교육 목적
1-4 스펜서의 과학적 진보주의
1-5 듀이의 교육철학
1-6오크쇼트의 교육철학
1-7 콜버그의 도덕교육론
1-8 동기화 교육
2. R.S 피터즈의 교육론
2-1 R.S 피터즈의 분석적 교육철학
2-2 R.S 피터즈의 학교 교육의 개념
2-3 R.S 피터즈의 성년식으로 본 교육
2-3 R.S 피터즈의 자유교육
결론
1. R.S 피터스의 자유교육 비판
2. R.S 피터즈 교육개념으로 살펴본 우리나라 중등교육의 문제점과 해결방안
3. R.S 피터즈의 현대적 의의

본문내용

서론

1. 들어가기

R.S 피터즈의 『교육 철학자 비평론』은 8명의 교육 철학자가 제시한 교육 목적, 내용 방법 및 도덕 교육론에 대하여 각각의 장점과 결점을 분석해 나가면서 교육의 원리와 기능이 무엇인가에 대한 그의 생각을 이야기 하고 있다. 이 책은 3부로 나뉘어 설명되고 있는데 먼저 제 1부는 개인과 사회의 각각의 역할, 그리고 교육에 있어서 이성의 위치를 두루 살핀 것으로 플라톤의 시민교육론, ‘에밀’을 바탕으로 하는 루소의 교육론과 R.S 피터즈 자신이 이 두 교육철학자의 교육론을 바탕으로 쓴 민주주의적 가치와 교육 목적에 관하여 서술되었다. 제 2부는 진보주의와 전통주의의 주제를 다룬 것으로 허버트 스펜서의 과학적 진보주의와 듀이의 교육철학, 오크쇼트의 교육철학이 설명되어 있으며 제 3부는 도덕 발달의 영역에 지대한 영향을 끼친 콜 버그의 도덕발달 이론을 철학적  심리학적 관점에서 비판하고, 스키너  삐아제  맥클래란드의 이론처럼 교육에 큰 영향을 준 동기이론에 관하여 설명한다.

따라서 본고에서는 『교육 철학자 비평론』바탕으로 이 책에서 설명하고 있는 8명의 교육철학자들의 이론과 함께 『교육 철학자 비평론』바탕으로 R.S 피터즈의 교육론과 그의 교육론에 대한 비판, 현대적 의의 그리고 한국교육에 적용 양상에 대하여 논의 하겠다.

본론

1.『교육 철학자 비평론』에 나타난 8명의 교육철학자의 사상

앞서 이야기 하였듯 R.S 피터즈의 『교육 철학자 비평론』에는 플라톤, 루소, 스펜서, 듀이, 오크쇼트, 콜 버그 등의 교육철학자와 더불어 자신의 민주주의적 가치와 교육 목적, 통기와 교육에 관한 설명이 되어있다. 먼저 이들의 교육철학을 알아보자.

참고 자료

R.S 피터즈, 『교육 철학자 비평론』, 정희숙 옮김, 서광사
R.S 피터즈, 『윤리학과 교육』, 이홍우 옮김, 교육과학사
유재봉, 『현대교육철학 탐구』,교육과학사
정은해 , 『자유 교육의 철학 』,원미사