이지연의 효과적인 수업기술 독후감

소개글

이지연의 효과적인 수업기술 (명강의를 위한) 의 독후감입니다.

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본문내용

교수님께서 과제로 주신 ‘명 강의를 위한 효과적인 수업기술’을 읽어보니 지난 학기 때 배웠던 교육방법 및 교육공학의 내용이 상기되면서 앞으로 나가게 될 교육실습에 이 책의 내용을 잘 활용한다면 좀 더 좋은 결과를 얻을 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
이 책은 파트별로 총 7장으로 구성되어 있었는데 내용이 체계적으로 잘 정리되어 있어서 책의 내용 구성을 한눈에 쉽게 알아볼 수 있었다. 먼저 각 장별 내용을 간단히 살펴보겠다.
1장에서는 ‘명강의 기초’라 하여 대학에서의 효과적인 수업을 위한 일곱 가지 원칙이 소개되어 있었다. 그 내용으로는 학생들과 자주 만날 것, 협동학습의 기회를 제공할 것, 능동적 학습을 유도하고 피드백을 즉각적으로 제공할 것, 지정된 시간 내의 과제수행을 강조하고 학생들에 대한 높은 기대감을 표현할 것, 다양한 학습방식을 존중할 것 등이 있었다.
또한 생각을 바꿔야 한다고 하여, 강좌의 모든 구성원은 동등한 참여자이며, 교육은 쌍방향적 의사소통의 결과라고 하였다. 교육은 쌍방향적 의사소통이라는 말에 깊은 공감이 되었고 교수와 학생간의 상호작용이 중요하다는 생각이 들었다. 그리고 철저한 수업준비는 의무이고, 적절한 유머는 강의를 매끄럽게 하며 실제와의 관련성을 고려해야 한다고 되어 있었다.

참고 자료

효과적인 수업기술 (명강의를 위한) | 이지연| 서현사| 2005.10.10 /감상문