수학교육에 컴퓨터활용의 활성화 방안

소개글

수학교육에 있어서 컴퓨터의 활용의 중요성과 활성화 방안을 분석정리했습니다.

최고의 평가를 받은자료입니다. 많은 도움이 되시길 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 수학교육과정의 개혁과 변화

Ⅲ. 수학교육에서 이용되는 컴퓨터의 기능
1. 그래픽과 애니메이션
2. 시뮬레이션
3. 계산속도와 능력
4. 오류수정

Ⅳ. 수학교육에 컴퓨터 활용
1. 학생의 교수 및 학습
2. 교사의 역할
3. 교사의 능력향상을 위한 지원
4. 교육적 지원

Ⅴ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론
현재 미국, 일본, 유럽 등의 세계 선진국들은 21세기 정보화 시대에 초고속망을 이용한 원격교육, 정보화 교육 등을 강조하고 있다. 우리나라도 이러한 추세에 부응하여 초고속정보통신망 구축, 원격교육, 교단선진화 작업 등을 통한 정보화를 강도 높게 추진하고 있다. 컴퓨터 과학의 응용 서비스 중에서 교육은 가장 직접적이면서도 적용효과가 큰 분야이다. 초고속정보통신망을 비롯한 교단선진화 작업등은 이제 계획대로 추진되고 있다.
교육정보화 시책에 따라 각 학교에 학교 망을 구축하고 컴퓨터를 보급하는 등 하드웨어의 기반 구축은 물론 질 높은 교육용 소프트웨어에 대한 개발에도 많은 관심을 가지고 보급하고 있다. 컴퓨터가 이제는 삶의 한 도구로서 필수적인 자리를 차지하고 있다. 이러한 추세 속에서 현대의 수학자와 과학자는 기본 도구로써 컴퓨터를 사용한다. 컴퓨터는 우리사회의 구석구석, 예를 들면 전자메일과 채팅 등을 통한 의사소통으로부터 요리, 재정(finance), 그리고 농업 등의 1차산업 에서부터 첨단의 항공학까지 교육 전반에 사용되지 않는 곳은 거의 없다. 그러나 실생활에서 컴퓨터를 활용하여 응용되고 있는 수학과 학교에서 배우는 수학과의 괴리는 컴퓨터 등 첨단 기자재의 도입으로 인해 점차 심해지고 있는 것이 현실이다.
정보화 사회라는 21세기에 컴퓨터가 어떤 분야에서 수학적 가치로 사회에서 활용되는가와 어떻게 이 수학들이 활용되어야하는가에 대해 지대한 영향을 미쳤다는 것은 아무도 부인하지 못한다.
학교교육은 사회로부터 고립된 존재가 아니라 사회 각 부문과 유기적으로 연계된 전체 사회체제의 여러 하위체제 중 하나이기 때문에 기술의 발달은 교육의 변화를 요구하고 있다.

참고 자료

윤두한(2002). 인터넷을 활용한 수업이 학습태도 및 동기 유발에 미치는 영향
이영종(2003). 정보 통신 기술 (ICT)을 활용한 통계 교육 방안
이종영(1999), 컴퓨터 환경에서의 수학 교수-학습 방법에 관한 교수학적 분석. 서울대학교 대학원 박사학위 논문
조석희, 오영주, 임선하(1996).조기 진급 및 졸업제의 이론과 실제, 서울시 교육청
김민경(1997). 수학교육에서 멀티미디어의 활용과 교수전략에 있어서 그 효과. 대한수학교육논문집